Generated by All in One SEO v4.8.8, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site. # L'Officina Educativa Corsi per docenti infanzia e primaria ## Sitemaps - [XML Sitemap](https://officinaeducativa.it/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website. ## Articoli - [Il blog dell'Officina](https://officinaeducativa.it/loe/il-blog-dellofficina/) - [A come Accoglienza, A come Amicizia!](https://officinaeducativa.it/a-come-accoglienza-a-come-amicizia/) - E’ il periodo giusto per pensare alle prime settimane del nuovo anno scolastico: come organizzarle, come gestire gli spazi, ma, soprattutto, come accogliere i bambini, quelli vecchi iscritti e quelli nuovi. Educatori e insegnanti si cimentano a trovare temi adatti da proporre in classe durante questi giorni emotivamente complessi. Fermo restando che si dovrebbe pensare - [Per una scuola accogliente: partiamo dal saluto](https://officinaeducativa.it/per-una-scuola-accogliente-partiamo-dal-saluto/) - Una scuola accogliente ha fatto una scelta pedagogica ed educativa ben precisa, vuole, consapevolmente, adottare l’Accoglienza come stile di fare e stare con i bambini e le famiglie. Sto parlando, in modo particolare, della capacità, da parte dell’insegnante e dell’educatrice, di mettere in gioco le proprie competenze relazionali sia con i grandi che con i - [I bambini, la paura, il coraggio e Cane Nero](https://officinaeducativa.it/i-bambini-la-paura-il-coraggio-e-cane-nero/) - “Dicono che uno sguardo del terribile Cane Nero scateni gli eventi più funesti. Così, quando il mostro si presenta fuori dalla casa degli Hope, tutti scappano impauriti. Tranne Small…” (da Cane Nero, Pinfold, Terre di Mezzo Edizioni) Già, tranne Small, la piccola Small (non sarà certo casuale, da parte dell’autore, la scelta del nome!) che, - [Il tinkering, apprendere sbagliando e divertendosi](https://officinaeducativa.it/il-tinkering-apprendere-sbagliando-e-divertendosi/) - Ogni giorno nascono sempre nuovi termini e acronimi ai quali dobbiamo abituarci e che dobbiamo imparare a comprendere e capire. Coding, STEM sono solo due dei tanti e Tinkering non fa eccezione. Si parla ormai da tanto di tinkering e si cerca di portarlo all'interno delle classi ma non tutti sanno che uno degli elementi - [Outdoor education per stimolare la fantasia dei bambini](https://officinaeducativa.it/outdoor-education-per-stimolare-la-fantasia-dei-bambini/) - Nel mondo della scuola dell’infanzia e della primaria, la natura è una risorsa educativa straordinaria, spesso sottovalutata. Uscire all’aria aperta non è solo un momento di svago, ma un’opportunità per stimolare l’immaginazione e la creatività dei bambini. Questo approccio rientra pienamente nella Outdoor Education, una metodologia educativa che promuove l’apprendimento attraverso l’esperienza diretta nella natura. - [Il coding per imparare oltre il coding](https://officinaeducativa.it/il-coding-per-imparare-oltre-il-coding/) - Ho scelto questo titolo perché mi rendo conto sempre di più che il coding rappresenti un fantastico strumento alla portata di tutti per poter lavorare con i bambini e aiutarli ad apprendere svariate discipline. Dico questo perché in effetti una volta compreso il funzionamento di una griglia di coding unplugged, ti ritrovi in mano una - [3 strategie efficaci per lavorare con l’interferenza linguistica con apprendenti L2](https://officinaeducativa.it/3-strategie-efficaci-per-lavorare-con-linterferenza-linguistica-con-apprendenti-l2/) - Scopri cos’è l’interferenza linguistica nei bambini che imparano l’italiano L2 e tre strategie pratiche per sostenerli nell’apprendimento - [STEM nelle Scuole dell’Infanzia e Primaria: Un Percorso di Scoperta](https://officinaeducativa.it/stem-nelle-scuole-dellinfanzia-e-primaria-un-percorso-di-scoperta/) - L’introduzione del coding unplugged fin dalla scuola dell’infanzia e primaria presenta vantaggi notevoli. Per i bambini, rappresenta un’opportunità di apprendere in modo divertente e pratico, stimolando l’autonomia e la capacità di lavorare in gruppo. Le attività di coding unplugged, legate allo STEM, favoriscono la creatività e l’immaginazione, aiutano i bambini a comprendere concetti astratti e permettono di esplorare il mondo scientifico con approcci che sviluppano l’intelligenza logica. - [I cinque sensi dei bambini incontrano le quattro stagioni](https://officinaeducativa.it/i-cinque-sensi-dei-bambini-incontrano-le-quattro-stagioni/) - È cosa nota, per chi si occupa di educazione, che i bambini esplorano e conoscono il mondo attraverso la sensorialità. La bocca, gli occhi, le mani, il naso, le orecchie sono strumenti fondamentali per entrare in contatto con l’ambiente e gli oggetti, per relazionarsi con gli altri esseri umani e sviluppare competenze essenziali per la - [L'importanza del coding nella scuola dell'infanzia: educare al pensiero computazionale senza l'uso di dispositivi elettronici](https://officinaeducativa.it/limportanza-del-coding-nella-scuola-dellinfanzia-educare-al-pensiero-computazionale-senza-luso-di-dispositivi-elettronici/) - Negli ultimi anni, il coding per bambini è diventato un argomento di grande interesse nel mondo dell'educazione. Tuttavia, quando si parla di coding nella scuola dell'infanzia, c'è spesso il timore che i più piccoli vengano esposti troppo presto ai dispositivi elettronici. In realtà, introdurre il coding in età prescolare non significa necessariamente mettere nelle mani - [Il signore degli anelli per bambini - 7 - La foresta di Lorien](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-la-foresta-di-lorien/) - Il settimo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Tanti modi inconsapevoli per relazionarsi con le persone](https://officinaeducativa.it/tanti-modi-inconsapevoli-per-relazionarsi-con-le-persone/) - Ti è mai capitato di trovarti in una situazione di conflitto o litigio con qualcuno e pensare che dall'altra parte la persona con cui ti stai relazionando stia adottando un comportamento infantile poco indicato ad un dialogo costruttivo tra adulti? Ripensando a diverse mie esperienze in effetti devo riconoscere che a me è capitato quindi - [Un "LEGO" per unire due generazioni](https://officinaeducativa.it/un-lego-per-unire-due-generazioni/) - In occasione della settimana dedicata alla festa dei nonni, abbiamo deciso di intraprendere una nuova esperienza in collaborazione con la Casa Famiglia per anziani di Busnago. L’iniziativa è nata dal desiderio di provare a “far comunicare con l’utilizzo dei mattoncini” due generazioni differenti. Attraverso i LEGO volevamo creare un ponte intergenerazionale in grado di supportare - [I mattoncini uniscono due generazioni: i bambini dell’infanzia incontrano gli ospiti di una casa di riposo](https://officinaeducativa.it/i-mattoncini-uniscono-due-generazioni-i-bambini-dellinfanzia-incontrano-gli-ospiti-di-una-casa-di-riposo/) - Con la collaborazione di Stefania Porrino, educatrice di riferimento della casa di riposo “Il Globo Azzurro” di Lessolo (TO) abbiamo intrapreso un progetto intergenerazionale che ha coinvolto da novembre 2022 a giugno 2023 la Scuola dell’Infanzia in cui lavoro e alcuni ospiti della residenza per anziani con lo scopo di contrastare l’isolamento sociale e favorendo - [Le infinite possibilità degli Albi Illustrati](https://officinaeducativa.it/le-infinite-possibilita-degli-albi-illustrati/) - E’ difficile incasellare il significato di Albo Illustrato in una sola definizione. Per chi, come me, utilizza gli albi con svariate finalità, essi sono tante cose diverse ma imprescindibili l’una dall’altra. Un albo illustrato di qualità è innanzitutto un’esperienza straordinaria per un bambino, ma anche per un adulto, un’esperienza nello stesso tempo ludica, immaginifica e Un albo illustrato di qualità è un’esperienza straordinaria, un’avventura ludica, immaginifica e d’apprendimento. - [L'Alfabeto del costruire per fare esperienza](https://officinaeducativa.it/lalfabeto-del-costruire-per-fare-esperienza/) - Il metodo LSP nasce per risolvere tematiche prettamente aziendali ma le sue potenzialità vanno ben oltre lo scopo per cui è stato pensato ed ecco perché LOE utilizza questa metodologia all’interno dei contesti educativi per proporre a singole insegnanti o intere équipe un modo diverso di pensare e confrontarsi. Sfruttando la potenza delle metafore applicate ai modelli tridimensionali, l’adulto può scatenare riflessioni personali e di gruppo molto profonde e puntare a migliorare rapidamente approccio e punti di vista rispetto al tema che si decide di affrontare. - [MPP – Costruiamo la nostra soggettività](https://officinaeducativa.it/mattoncini-per-parlare-costruiamo-la-nostra-soggettivita/) - Scopri le opportunità derivanti dall’uso del metodo Mattoncini Per Parlare Stimolare la creatività, l’immaginazione e far emergere la soggettività dei bambini. - [Le ridde selvagge che aiutano a crescere](https://officinaeducativa.it/albo-illustrato-le-ridde-selvagge/) - Nel Paese dei Mostri Selvaggi di Maurice Sendak è un albo illustrato che fornisce spunti di riflessione utili al lavoro educativo e all'analisi delle emozioni - [Un tuffo di coraggio](https://officinaeducativa.it/digitale-un-tuffo-di-coraggio/) - Il Digi-Tale dei bambini della classe 5° della scuola di Porto d'Adda. - [Il mattoncino come strumento inclusivo per la didattica](https://officinaeducativa.it/il-mattoncino-come-strumento-inclusivo-per-la-didattica/) - Avere a che fare ogni giorno, tutti i giorni con una o più classi di bambini è sicuramente un lavoro stancante e faticoso, lo saprai bene tu che stai leggendo e che fai questo per scelta e per lavoro; saprai anche però che la stanchezza lascia facilmente il posto all'entusiasmo e la soddisfazione di veder - [Alessia racconta l'esperienza di Mattoncini Per Parlare nella sua classe](https://officinaeducativa.it/alessia-racconta-lesperienza-di-mattoncini-per-parlare-nella-sua-classe/) - Abbiamo iniziato proponendo ai bambini questi mattoncini molto particolari seppure diversi da quelli a cui sono abituati: le tipologie dei pezzi, infatti, sono limitate e per certi versi anche un po’ “strane” e definito insieme alcune regole fondamentali per poter lavorare al meglio. - [Dal paesaggio rurale alla riflessione metaforica sull’identità dell’insegnante](https://officinaeducativa.it/dal-paesaggio-rurale-alla-riflessione-metaforica-sullidentita-dellinsegnante/) - Questo è stato il gioco di riflessione che abbiamo proposto agli insegnanti e ai dirigenti scolastici che sono venuti a trovarci al nostro stand presso la Fiera Didacta di Firenze. In tanti hanno voluto partecipare, incuriositi da questa nuova modalità di riflettere sul proprio ruolo educativo e conoscere anche le opinioni dei colleghi provenienti da tutta Italia. - [Maria Montessori, 150 anni e il miglior futuro possibile](https://officinaeducativa.it/maria-montessori-150-anni-e-il-miglior-futuro-possibile/) - Ogni volta che mi trovo a leggere qualcosa di Maria Montessori mi tornano sempre in mente gli insegnamenti di mia mamma. Qualche riflessione sulla Montessori e sull'epoca in cui viviamo. - [Riflettere e migliorare, giocando con le carte del Dixit](https://officinaeducativa.it/riflettere-e-migliorare-giocando-con-le-carte-del-dixit/) - Da qualche anno ho comprato per i miei figli il gioco di carte Dixit, un gioco francese che ha ottenuto diversi riconoscimenti a livello internazionale. Ad essere sincero, oltre che per i bambini l’ho preso in parte per me perché guardando le foto avevo immaginato la potenza che le carte illustrate potessero portare anche in altri - [L'Officina Educativa a DIDACTA 2022](https://officinaeducativa.it/didacta22/) - Quest'anno, complice la bella stagione e la possibilità finalmente di ritornare a fare eventi in presenza, saremo a Firenze, nella splendida cornice della Fortezza Da Basso, per partecipare con il nostro stand alla fiera DIDACTA 2022. Saremo presenti per raccontare la nostra avventura e i nostri progetti e lo faremo alla nostra maniera, con uno stand dove la contaminazione degli Alfabeti sarà la protagonista d'eccezione. - [Mattoncini Per Parlare a BrixLab, 4 chiacchiere informali](https://officinaeducativa.it/mattoncini-per-parlare-a-brixlab-4-chiacchiere-informali/) - Lo scorso 13 aprile eravamo in diretta al BrixLab cafè per raccontare l'avventura di Mattoncini Per Parlare. Non perderti la video intervista del nostro Luca Cianci qui sul canale YouTube di BrixLab. Puoi acquistare direttamente on-line il corso base con tutte le informazioni utili per portare subito nella tua classe il metodo Mattoncini Per Parlare. - [La nostra intervista per Insegnanti al microfono](https://officinaeducativa.it/la-nostra-intervista-per-insegnanti-al-microfono/) - Insegnanti al microfono è un format molto semplice ed efficace: una chiacchierata informale per portare nuovi spunti di riflessione rispetto al mondo della scuola e la didattica più in generale. Noi di LOE abbiamo contribuito con l'intervista di Luca Cianci incentrata sul mondo dei mattoncini e sulla voglia di contaminare gli Alfabeti. - [Senso civico e cittadinanza digitale](https://officinaeducativa.it/senso-civico-e-cittadinanza-digitale/) - Servono azioni concrete per ridurre questo divario ed evitare che digital divide diventi una tra le tante etichette; anche solo introdurre lo studio e la comprensione dei semplici termini digitali a cui accennavo prima può aiutare i bambini di oggi a meglio comprendere alcune delle dinamiche che ritroviamo in rete ed essere quindi un po' più consapevoli. - [Scopri... MATTONCINI PER PARLARE](https://officinaeducativa.it/scopri-mattoncini-per-parlare/) - MATTONCINI PER PARLARE è il metodo che LOE propone per utilizzare i mattoncini in classe come elemento utile a facilitare le dinamiche tra insegnante e alunno in tutti quei momenti di difficoltà emotiva nei quali il bambino non è propenso alla discussione verbale. - [Ti sei mai chiesto perché hai scelto di fare l'educatore?](https://officinaeducativa.it/ti-sei-mai-chiesto-perche-hai-scelto-di-fare-leducatore/) - Una riflessione breve ma intensa su cosa significa essere educatori e quali domande farsi per scendere in profondità. - [Il bambino e lo stile educativo: una breve cronaca del nostro workshop](https://officinaeducativa.it/il-bambino-e-lo-stile-educativo-una-breve-cronaca-del-nostro-workshop/) - Una breve cronaca del nostro workshop con il metodo LEGO SERIOUS PLAY per le educatrici di una scuola dell'infanzia - [Il digitale a piccole dosi per grandi e bambini](https://officinaeducativa.it/il-digitale-a-piccole-dosi-per-grandi-e-bambini/) - Trasferire il senso di come uno strumento digitale possa essere di aiuto rispetto a normali attività che si fanno tipicamente con carta, penna e altri strumenti tradizionali. - [Giochiamo con i mattoncini per riflettere sul mondo dell'educazione](https://officinaeducativa.it/giochiamo-con-i-mattoncini-per-riflettere-sul-mondo-delleducazione/) - Attraverso la costruzione con i mattoncini, le educatrici hanno creato metafore e hanno lavorato entrando in scenari immaginari; il metodo ha facilitato i processi di comunicazione e ha permesso al pensiero creativo di venire a galla. - [Il coding, il pensiero computazionale e le cose semplici](https://officinaeducativa.it/il-coding-il-pensiero-computazionale-e-le-cose-semplici/) - Oggi va molto di modo parlare di pensiero computazionale e problem solving come elementi fondamentali senza i quali i nostri ragazzi non saranno in grado di affrontare le sfide del futuro. Bene, parliamo quindi di pensiero computazionale. - [Il nostro nuovo canale YouTube](https://officinaeducativa.it/il-nostro-nuovo-canale-youtube/) - Hai già visto il nostro nuovo canale su YouTube? Caricheremo video di eventi, progetti e altro ancora. - [Ralph spacca Internet, il digitale a portata di mano](https://officinaeducativa.it/ralph-spacca-internet-il-digitale-a-portata-di-mano/) - Qualche riflessione sul film Disney che a nostro modo di vedere avvicina molto al mondo del digitale e offre notevoli spunti per trattare l'argomento con i bambini a scuola - [Analogico e digitale: penna, matita e Quizlet](https://officinaeducativa.it/analogico-e-digitale-penna-matita-e-quizlet/) - Con questo articolo iniziamo ad esplorare Quizlet, uno strumento digitale utile in molti contesti di apprendimento - [Lo Yoga come strumento di crescita](https://officinaeducativa.it/lo-yoga-come-strumento-di-crescita/) - Lo Yoga per bambini è un training, una pratica fisica che lavora in profondità, ma è anche e soprattutto un’attività che parte dalla mente e che richiede un notevole impegno, sia in termini di concentrazione che di coordinazione motoria. - [Qualche riflessione sul nostro tour per le biblioteche di Milano](https://officinaeducativa.it/qualche-riflessione-sul-nostro-tour-per-le-biblioteche-di-milano/) - Un laboratorio è il frutto di un lavoro pensato e condiviso da tante persone. Quando ci si riunisce intorno ad un tavolo, con una cena arrangiata tra snack e stuzzichini, pennelli, tempere e libri non nascono solo affinità, ma anche racconti, idee e risate. - [Il metodo LEGO SERIOUS PLAY per riflettere sul COSA e COME](https://officinaeducativa.it/il-metodo-lego-serious-play-per-riflettere-sul-cosa-e-come/) - Il metodo LEGO SERIOUS PLAY usato all'interno dell'ecosistema Insegnante-Studente-Genitore può stimolare delle potenti riflessioni e attuare un processo di cambiamento positivo per migliorare il COSA facciamo e COME. - [Lo Yoga e il superamento di timori e preconcetti](https://officinaeducativa.it/lo-yoga-e-il-superamento-di-timori-e-preconcetti/) - Un primo resoconto sulla sperimentazione Yoga: superare preconcetti e timori. - [Perché è importante scrivere su un blog personale](https://officinaeducativa.it/perche-e-importante-scrivere-su-un-blog-personale/) - Perché è importante trasferire ad un bambino (ma non solo) il concetto che un blog personale può essere veramente un'opportunità per costruire qualcosa di estremamente utile per se stessi. - [Montessori e Yoga](https://officinaeducativa.it/montessori-e-yoga/) - Durante la mia formazione per diventare insegnante Yoga, mi è stato suggerito da una docente della primaria specializzata nel Metodo Montessori, di approfondire alcune tematiche quali l'Educazione Cosmica e i principi basilari di questo metodo didattico. Il risultato è stata la scoperta di una serie di punti in comune con lo Yoga. In questo brano - [I bambini difficili e il nostro workshop con gli educatori](https://officinaeducativa.it/i-bambini-difficili-e-il-nostro-workshop-con-gli-educatori/) - Il punto di vista di Valentina, Coordinatrice Asilo Nido e Scuola dell’Infanzia Mavalà, sul tavolo pedagogico su “i bambini difficili che creano disagio agli educatori”. - [Il nostro tavolo LEGO SERIOUS PLAY con i coordinatori scout di Baggio](https://officinaeducativa.it/il-nostro-tavolo-lego-serious-play-con-i-coordinatori-scout-di-baggio/) - Una breve cronaca del nostro workshop con i coordinatori del gruppo scout di Baggio mentre sperimentano in prima persona il metodo LEGO® SERIOUS PLAY®. - [Vivere nel digitale, una guida per comprendere la trasformazione digitale](https://officinaeducativa.it/vivere-nel-digitale-una-guida-per-comprendere-la-trasformazione-digitale/) - L'articolo offre diversi spunti di riflessione legati al nostro mondo digitale, alle nuove professioni del futuro e alle abilità sempre più utili e richieste per riuscire a lavorare in questo mondo guidato dai dati. - [Qualche riflessione dal nostro workshop esplorativo sul metodo LSP nei contesti educativi](https://officinaeducativa.it/qualche-riflessione-dal-nostro-workshop-esplorativo-sul-metodo-lsp-nei-contesti-educativi/) - Persone che non si erano mai incontrate prima, sono riuscite in poche ore a instaurare un dialogo costruttivo e produttivo tra loro esplorando al tempo stesso le loro idee e il loro modo di pensare a certi argomenti. Il metodo LSP aiuta e favorisce questo tipo di dinamiche perché permette di concentrarsi sulla rappresentazione delle idee, i modelli, astraendo dalla persona - [Riconoscimento corsi MIUR](https://officinaeducativa.it/riconoscimento-corsi-miur/) - La notizia di oggi è che finalmente dopo mesi di paziente attesa, l'ufficio scolastico regionale per la Lombardia ha riconosciuto la nostra Associazione e approvato i 5 corsi di formazione presentati lo scorso ottobre. Dal prossimo anno scolastico gli insegnanti e le scuole interessate potranno partecipare ai nostri percorsi di formazione scegliendo tra cinque titoli. - [Racconto digitale e scrittura creativa: la Foresta Ombrosa a Porto D'Adda](https://officinaeducativa.it/racconto-digitale-e-scrittura-creativa-breve-cronaca-di-un-laboratorio-della-foresta-ombrosa/) - I nostri laboratori sono diventati una parte del premio che le scuole hanno ricevuto per aver vinto il concorso Eureka!Funziona promosso da Assolombarda e Federmeccanica. - [Racconto digitale e scrittura creativa: la Foresta Ombrosa ad Albiate](https://officinaeducativa.it/racconto-digitale-e-scrittura-creativa-la-foresta-ombrosa-ad-albiate/) - I nostri laboratori sono diventati una parte del premio che le scuole hanno ricevuto per aver vinto il concorso Eureka!Funziona promosso da Assolombarda e Federmeccanica. - [Book City Milano 2019](https://officinaeducativa.it/book-city-milano-2019/) - Vieni a trovarci a BookCity Milano 2019. Saremo presenti con 3 eventi differenti. Ti aspettiamo - [Bambini, genitori e noia all'epoca del Coronavirus](https://officinaeducativa.it/bambini-genitori-e-noia-allepoca-del-coronavirus/) - Tutti quanti stiamo vivendo giorni complicati, intrappolati dalla miriade di notizie relative al contagio da CoronaVirus e angosciati e increduli per quello che sta accadendo. Siamo fatti per vivere con i nostri simili, stringere relazioni e condurre, tra le varie cose, anche una vita sociale. Il paradosso di queste tristi giornate è, invece, quello di - [Bambini Indaco e Bambini Cristallo, una teoria affascinante appartenente all'immaginazione popolare](https://officinaeducativa.it/bambini-indaco-e-bambini-cristallo-una-teoria-affascinante-appartenente-allimmaginazione-popolare/) - Il concetto “nuovi bambini per una nuova Terra” esprime l’essenza di questa teoria: bambini estremamente saggi e consapevoli giunti in massa, intorno agli anni ‘70, sul pianeta terra con degli scopi ben precisi e destinati a trasformare la nostra coscienza e a creare condizioni di vita più amorevoli e pacifiche. - [Dalla terra alla tavola. La sana alimentazione come Alfabeto d'apprendimento](https://officinaeducativa.it/dalla-terra-alla-tavola-la-sana-alimentazione-come-alfabeto-dapprendimento/) - Nei servizi 0-6 si può incentivare la conoscenza dei cibi non solo durante i momenti del pasto e della merenda, ma anche attraverso esperienze multisensoriali e l’utilizzo di molteplici ALFABETI d’apprendimento. - [Dalla lezione frontale alla didattica a distanza: piccole azioni concrete per nuove strade da esplorare](https://officinaeducativa.it/dalla-lezione-frontale-alla-didattica-a-distanza-piccole-azioni-concrete-per-nuove-strade-da-esplorare/) - LOE riparte in questo strano mese di settembre con una nuova proposta formativa che riguarda il digitale a scuola. - [Le linee viola dell'immaginazione infantile](https://officinaeducativa.it/le-linee-viola-dellimmaginazione-infantile/) - L'obiettivo di questo articolo è quello focalizzare l'attenzione sui concetti di fantasia e curiosità come ingredienti fondamentali e del tutto spontanei in ogni bambino. - [Sulle strade per Chissadove!](https://officinaeducativa.it/sulle-strade-per-chissadove/) - Uno dei compiti educativi più complessi è quello di permettere ai bambini di spiccare il volo, dopo avergli, ovviamente, insegnato a volare, e lasciare in loro una traccia positiva di noi, come insegnanti, come facilitatori di esperienze belle e di apprendimenti interessanti, ma anche come persone che hanno trasmesso emozioni, sentimenti e che a loro si sono profondamente affezionati. - [Arte e artisti spiegati ai bambini](https://officinaeducativa.it/arte-e-artisti-spiegati-ai-bambini/) - Il progetto Arte e Artisti nasce dal desiderio di avvicinare i bambini al mondo della storia dell'arte, secondo noi prezioso patrimonio per l'uomo moderno a prescindere dal gap temporale che lo separa da alcune esperienze artistiche, attraverso una modalità non convenzionale in ambito scolastico, ovvero quella dell'imparare-facendo. - [Non solo libri da colorare: come sceglierli e perché](https://officinaeducativa.it/non-solo-libri-da-colorare-come-sceglierli-e-perche/) - Viviamo in un mondo in cui la comunicazione attraverso l’immagine è un elemento essenziale; ciò non implica una competenza in questo campo, ma è necessaria un’educazione all’immagine per sviluppare la capacità critica. Per questo è importante offrire ai bambini figure belle, non solo per il nostro gusto personale, ma perché curate dal punto di vista estetico; è importante offrire loro una grande varietà in termini di differenze di tecnica, stile e grafica. - [Pregrafismo? No, grazie!](https://officinaeducativa.it/pregrafismo-no-grazie/) - Abbiamo deciso di approfondire il tema dei libri da colorare illustrando alcuni esempi di come questi libri, indirettamente, possono sviluppare nel bambino diversi prerequisiti alla scrittura - [Le favole al telefono e le favole su internet, l'eredità di Gianni Rodari](https://officinaeducativa.it/le-favole-al-telefono-e-le-favole-su-internet-leredita-di-gianni-rodari/) - Questo è il potere delle favole su internet e l'eredità che Rodari ci ha lasciato: le favole e i racconti sono e saranno senza tempo e noi come adulti abbiamo il dovere di far crescere e coltivare quel meraviglioso seme della creatività che spesso rimane sopito per via della mancanza di tempo, dei problemi o solo perché si pensa che non tutti sono in grado di essere creativi. - [Gli albi illustrati come strumento di formazione per gli insegnanti](https://officinaeducativa.it/gli-albi-illustrati-come-strumento-di-formazione-per-gli-insegnanti/) - Gli albi illustrati, quelli più significativi, sono uno strumento molto valido ed efficace per intraprendere percorsi di formazione rivolti agli insegnanti. Essi, infatti, attraverso le loro suggestioni, ci possono aiutare ad individuare e a riflettere, in modo insolito e creativo, su molteplici aspetti pedagogici e sugli atti educativi che gli adulti mettono in gioco per rispondere ai bisogni, ai comportamenti e ai modi di essere dei bambini. Gli albi parlano di infanzia, o meglio, di infanzie, ma anche del mondo adulto e della sua capacità, o incapacità, di relazionarsi con i bambini. - [Mattoncini Per Parlare - Inizia la sperimentazione](https://officinaeducativa.it/mattoncini-per-parlare-inizia-la-sperimentazione/) - Alle 9:45 cominciano ad arrivare le prime richieste di accesso a Google Meet e in pochi minuti, la classe sperimentale di Mattoncini Per Parlare (MPP) è pronta per partire. 22 insegnanti da 6 regioni d'Italia: Lombardia, Veneto, Liguria, Friuli, Piemonte e Umbria. Le insegnanti sono tutte pronte e curiose per questo progetto al quale hanno aderito insieme alla loro scuola, malgrado la fatica, malgrado il periodo, malgrado tutto, loro ci sono per i loro bambini e ogni momento di crescita e miglioramento è un momento utile e importante. - [LOE partecipa a Milano Digital Week](https://officinaeducativa.it/loe-partecipa-a-milano-digital-week/) - Da mercoledì 17 a domenica 21 marzo 2021 torna MILANO DIGITAL WEEK, la manifestazione promossa dal Comune di Milano – Assessorato alla Trasformazione digitale e Servizi civici – e realizzata da IAB Italia, Cariplo Factory e Hublab. Quest'anno anche LOE è presente alla manifestazione con 2 eventi: Mattoncini Per Parlare e Foresta Ombrosa. - [Un inno alla creatività: Munari, Rodari… e Tullet](https://officinaeducativa.it/un-inno-alla-creativita-munari-rodari-e-tullet/) - a cura di PrimeLetture 21 APRILE GIORNATA MONDIALE DELLA CREATIVITA’ E DELL’INNOVAZIONE Il 21 aprile si festeggia la giornata mondiale della creatività e dell’innovazione: è stata istituita sulla base di ricerche scientifiche che dimostrano quanto il capitale creativo sia la risorsa più preziosa dell’umanità. Cos’è la creatività? Per rispondere a questa domanda chiamiamo in causa - [Mattoncini Per Parlare - Finisce la sperimentazione](https://officinaeducativa.it/mattoncini-per-parlare-finisce-la-sperimentazione/) - Quando lo scorso anno abbiamo iniziato a pensare a Mattoncini Per Parlare (MPP) e al suo utilizzo all'interno della scuola avevamo una nostra idea e immaginavamo alcune dinamiche come utili ed efficaci. La sperimentazione, partita alla fine di febbraio e durata poi fino alla conclusione di questo anno scolastico, ci ha permesso di fare esperienza - [Mattoncini Per Parlare - L'avventura dei "LEGO parlanti"](https://officinaeducativa.it/lavventura-dei-lego-parlanti/) - La sperimentazione è stata un’occasione di crescita professionale e un efficace strumento di osservazione e di conoscenza degli alunni e di autovalutazione del nostro modo di operare. In conclusione questo metodo ci continua a entusiasmare e ci piacerebbe coinvolgere altre colleghe perché riteniamo che inserire questo strumento nell’arco della settimana sia un'opportunità di crescita per i bambini, e per noi docenti un nuovo metodo per sviluppare le attività fino motorie costruendo ambientazioni, per promuovere le abilità cognitive, metacognitive e sociali inclusive. - [Mattoncini Per Parlare - L'esperienza delle primaria di Cordignano](https://officinaeducativa.it/lesperienza-della-primaria-di-cordignano/) - “Mattoncini Per Parlare” è il metodo che LibroGiocando Officina Educativa propone per utilizzare i mattoncini in classe come elemento utile a facilitare le dinamiche tra insegnante e alunno in tutti quei momenti di difficoltà emotiva nei quali il bambino non è propenso alla discussione verbale. Ho iniziato il progetto a marzo del 2021, con l’intento - [Mattoncini Per Parlare - L'esperienza della primaria del Preziosissimo Sangue](https://officinaeducativa.it/lesperienza-della-primaria-del-preziosissimo-sangue/) - Attraverso il gioco i bambini si sono impegnati a costruire storie “mettendo in scena” e raccontando momenti reali della loro vita, emozioni e scenari di fantasia e hanno utilizzato i mattoncini per raccontare e raccontarsi. Anche i bambini più timidi sono riusciti a trasmettere e condividere, talvolta in modo sorprendente, vissuti personali con grande accuratezza nella spiegazione delle emozioni e dei dettagli. - [Sul cambiamento e il paradosso della freccia di Zenone](https://officinaeducativa.it/sul-cambiamento-e-il-paradosso-della-freccia-di-zenone/) - Qualche riflessione sul cambiamento e le dinamiche di gruppo che si vengono a creare - [Reagire efficacemente allo stress si può!](https://officinaeducativa.it/reagire-efficacemente-allo-stress-si-puo/) - Quante volte nella nostra quotidianità ci è capitato di dire: “Che stress!” Più o meno un numero indefinito di volte… Ma cos’è che ci porta a fare questa esclamazione? Sappiamo veramente di cosa si sta parlando? Come possiamo ristabilire il benessere? Il significato del termine è per esattezza “sforzo” ma indica, al tempo stesso, tensione - [Silent books, quando tradizionalismo e novità si incontrano e scontrano per generare nuove strategie di apprendimento](https://officinaeducativa.it/silent-books-quando-tradizionalismo-e-novita-si-incontrano-e-scontrano-per-generare-nuove-strategie-di-apprendimento/) - Scopro, grazie a LibroGiocando Officina Educativa, il webinar sui Silent Books e “voglio” proporli ai miei bambini. Voglio lo metto tra virgolette perché, prima di farlo, mi confronto con l’insegnante di lettura che, avendo già avviato il suo progetto di lettura animata, dovrebbe trovare un posticino alla mia proposta. Viene colta di sorpresa perché riteneva questa tipologia di lettura adeguata ad una fascia d’età superiore a quella della Scuola dell’Infanzia. Inoltre, memore di un progetto di lettura con i libri senza parole, proposto con scarsi risultati anni addietro nella biblioteca del paese, non era molto convinta. - [Il signore degli anelli per bambini - 15 - Ritorna la pace](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-ritorna-la-pace/) - Il quindicesimo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 14 - I campi di Pellenor](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-i-campi-di-pellenor/) - Il quattordicesimo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 13 - Al confine di Mordor](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-al-confine-di-mordor/) - Il tredicesimo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 12 - La disfatta di Isengard](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-la-disfatta-di-isengard/) - Il dodicesimo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 11 - Re Teoden e il fosso di Helm](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-re-teoden-e-il-fosso-di-helm/) - L'undicesimo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 10 - Barbalbero](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-barbalbero/) - Il decimo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 9 - I cavalieri di Rohan](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-i-cavalieri-di-rohan/) - Il nono capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 8 - Gli orchi Uruk Hai](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-gli-orchi-uruk-hai/) - L'ottavo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 6 - In fuga da Moria](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-in-fuga-da-moria/) - Il sesto capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 5 - Le miniere di Moria](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-le-miniere-di-moria/) - Il quinto capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 4 - La compagnia si mette in viaggio](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-la-compagnia-si-mette-in-viaggio/) - Il quarto capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 3 - Granburrone](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-granburrone/) - Il terzo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 2 - La locanda del puledro impennato](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-la-locanda-del-puledro-impennato/) - Il secondo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Il signore degli anelli per bambini - 1 - La scoperta dell'anello](https://officinaeducativa.it/il-signore-degli-anelli-per-bambini-la-scoperta-dellanello/) - Il primo capitolo del nostro racconto semplificato del Signore degli Anelli - [Digi-Tale0 - La gabbianella e il gatto - Piccoli registi](https://officinaeducativa.it/digi-tale0-la-gabbianella-e-il-gatto-piccoli-registi/) - Laboratorio di stop-motion realizzato in collaborazione con le insegnanti delle classi 1A e 1C dell'Istituto Comprensivo Ilaria Alpi di Milano - [Digi-Tale1 - L’astronauta e la paperella contro il pollo puzzone](https://officinaeducativa.it/digi-tale-1/) - Racconto digitale realizzato da Alessandro, Laura, Sofia, Alessandro, Mattia, Emilio e Giorgio presso l'Atelier di LibroGiocando. - [L'immaginazione e il coraggio nel mondo marino](https://officinaeducativa.it/digitale02/) - Il DigiTale dei bambini della classe 4C della scuola Giuseppe Ungaretti di Albiate - [Il pappagallo di Monsieur Hulot](https://officinaeducativa.it/digitale03/) - Il DigiTale dei bambini della classe 4A della scuola S. Caterina da Siena di Carugate - [Monsieur Hulot, il combinaguai](https://officinaeducativa.it/digi-tale04/) - Il DigiTale dei bambini della classe 5A della scuola primaria di Correzzana - [Un'avventura nel fondale](https://officinaeducativa.it/digi-tale05/) - Decidere di tuffarsi non é facile come sembra! Il bambino ha paura di tuffarsi in acqua perché non tutti trovano il coraggio di farlo. I bagnanti si buttano in massa I bagnanti si buttano in acqua e coprono tutta la piscina, impedendo al bambino di buttarsi in acqua e di superare la sua paura. Il - [Una notte magica](https://officinaeducativa.it/una-notte-magica/) - Una magica storia inventata partendo dal famoso silent book "The snowman". Gli ideatori sono i bambini di una classe prima (questo è il motivo della scrittura in stampato maiuscolo) e hanno fatto loro anche i disegni. - [Il mostro arcobaleno](https://officinaeducativa.it/il-mostro-arcobaleno/) - La piccola Margherita e papà Federico invitano tutti a leggere la loro splendida storia sul mostro arcobaleno. - [L'alieno che si era perso](https://officinaeducativa.it/lalieno-che-si-era-perso/) - Segui le avventure dell'alieno Yoztkros2102 in questa simpatica storia scritta da Jacopo e papà Marco. - [Passeggiata col cane](https://officinaeducativa.it/passeggiata-col-cane/) - Questa è la storia dei bambini della scuola dell'infanzia di Modugno (Bari) realizzata insieme alla loro insegnante Fiore Pasquina per il concorso Foresta Ombrosa con il silent book "passeggiata con il cane" - [Il cane volante](https://officinaeducativa.it/il-cane-volante/) - Un bellissimo Digi-Tale inventato dai bambini e dalle bambine di 3 e 4 anni della sezione B della Scuola dell’Infanzia di Medole - [Due racconti in stop motion](https://officinaeducativa.it/due-racconti-in-stop-motion/) - Pubblichiamo due splendidi racconti realizzati dalla maestra Antonella Migliaccio con i bambini della sua classe della scuola dell'infanzia usando la tecnica dello stop motion. - [Passeggiata col CAAne](https://officinaeducativa.it/passeggiata-col-caane/) - Una bellissima versione di "Passeggiata con il cane" che sfrutta la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e mette insieme i diversi Alfabeti nel perfetto stile LOE. Realizzato da Valeria Persiani e Serena ## Pagine - [L'Officina Educativa](https://officinaeducativa.it/) - Corsi per docenti infanzia e primaria – Percorsi formativi 0-10 – Corsi per Scuola Infanzia – | Corsi per Asilo Nido – | Corsi per Scuola Primaria - [Ricerca collaboratori](https://officinaeducativa.it/loe/ricerca-collaboratori/) - L’Officina Educativa cerca nuovi collaboratori! Sei una persona creativa e vuoi metterti in gioco nel mondo della formazione? Puoi contribuire alla crescita del nostro progetto formativo rivolto a educatori e insegnanti che lavorano con i bambini del nido, della scuola dell’infanzia e della primaria. Siamo alla ricerca di persone motivate che desiderano portare nuove idee - [Leo e il Robot](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/leo-e-il-robot/) - Marco e Zampa Orco spaziale Soccorso stellare - [Orco spaziale](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/leo-e-il-robot/orco-spaziale/) - [Soccorso stellare](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/leo-e-il-robot/soccorso-stellare/) - [Marco e Zampa](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/leo-e-il-robot/marco-e-zampa/) - [Team e Collaboratori](https://officinaeducativa.it/loe/team-e-collaboratori/) - SOCI FONDATORI COLLABORATORI LA RETE DI COLLABORAZIONE - [Mattoncini Per Parlare](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/mattoncini-per-parlare/) - Un progetto originale di LOE Mattoncini Per Parlare è il metodo nuovo e originale che LOE propone per utilizzare i mattoncini in classe come elemento utile a facilitare le dinamiche tra insegnante e alunno in tutti quei momenti di difficoltà emotiva nei quali il bambino non è propenso alla discussione verbale. Nato dalla creatività di Luca Cianci, Facilitatore - [Come inserire una RECENSIONE](https://officinaeducativa.it/loe/domande-frequenti/come-inserire-una-recensione/) - Come posso lasciare una recensione su un corso acquistato? Lasciare una recensione è facile! 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Impresa Sociale (in seguito solo "LOE") mette a disposizione sul proprio sito web la piattaforma di formazione on-line denominata Alfabeti LOE (in seguito solo "la piattaforma"). La piattaforma permette l'accesso a percorsi formativi, corsi on-line ed eventi (in seguito genericamente solo "prodotti"). I prodotti disponibili in piattaforma possono essere gratuiti o a - [Corsi LOE](https://officinaeducativa.it/corsi-loe/) - #ld-cg-kw8f11iv81 .grid{grid-template-columns:repeat(4,minmax(0,1fr));} #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > .item > .post, #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > .item .content{display:flex;flex-direction:column;height:100%;} #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > .item .content > *:last-child{margin-top:auto;} #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > .item .content .entry-title, #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > .item .content .entry-title *{} #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > .item .content .entry-title{} #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > .item .content .entry-title *{} #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > .item .content .entry-content{} #ld-cg-kw8f11iv81 .grid > - [Come funziona la PIATTAFORMA Alfabeti LOE?](https://officinaeducativa.it/loe/domande-frequenti/come-funziona-la-piattaforma-alfabeti-loe/) - Qui di seguito trovi alcune indicazioni utili per utilizzare al meglio Alfabeti LOE e le sue funzionalità. 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Scrivici! - [Inventa-favole digitale](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/) - La Foresta Ombrosa nasce come progetto per inventare le favole ed ecco allora che con inventa-favole digitale introduciamo l'uso dei QRCode per andare alla ricerca di personaggi ed elementi da usare nelle nostre storie. Scarica e stampa i nostri QRCode e dai sfogo alla fantasia insieme ai tuoi bambini. Usa lo smartphone per inquadrare il - [Formazione](https://officinaeducativa.it/formazione/) - Catalogo generale Alfabeti LOE NIDO I corsi per gli educatori del nido INFANZIA I corsi per le insegnanti dell’infanzia PRIMARIA I corsi per le insegnanti della primaria - [Il Signore degli Anelli per bambini](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/il-signore-degli-anelli-per-bambini/) - Un racconto senza tempo Quello che segue è il riassunto semplificato del famoso romanzo di J.R.R. Tolkien per permettere ai più piccoli di poter seguire questo avvincente racconto. Alcune parti e personaggi sono stati volutamente trattati in maniera marginale o semplificata per non complicare il racconto ed evitare di introdurre concetti complessi come ad esempio - [Informativa sulla privacy](https://officinaeducativa.it/informazioni/informativa-sulla-privacy/) - INFORMATIVA ex art. 13 del Regolamento (UE) 2016/679 (in seguito “GDPR”) Gentile Signore/a, ai sensi dell’art. 13 del GDPR, La informiamo che L'Officina Educativa S.r.l. Impresa Sociale (in seguito solo “LOE”), con sede a Milano in via San Giuseppe Cottolengo 5, in qualità di Titolare del trattamento, tratterà per le finalità e le modalità riportate - [Newsletter](https://officinaeducativa.it/informazioni/newsletter/) - Resta in contatto Non perderti i nostri prossimi eventi e corsi Registrati alla nostra newsletter per ricevere periodicamente aggiornamenti e news riguardo alle nostre proposte formative. 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Utilizza i 500 € del tuo buono per acquistare i nostri corsi, validi per l’aggiornamento professionale.L'Officina Educativa è un Ente accreditato dal Ministero dell'Istruzione e del Merito per la formazione continua del personale docente secondo la Direttiva n.170/2016. COME CREARE E ATTIVARE IL TUO BUONO CARTA DEL DOCENTE Accedi alla - [Progetti](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/) - I progetti dell’Officina Educativa La Foresta Ombrosa Il progetto originale di LOE che unisce il piacere della scrittura ai laboratori didattici passando per la lettura degli albi illustrati e approdando sulla piattaforma digitale per creare via via una community di bambini e insegnanti che condividono i loro Digi-Tales on-line. Vai alla pagina del progetto Mattoncini - [Domande frequenti](https://officinaeducativa.it/loe/domande-frequenti/) - Come faccio a utilizzare la CARTA DEL DOCENTE? Come faccio ad acquistare un corso se ho già una mia AREA RISERVATA? Come funziona la PIATTAFORMA Alfabeti LOE? Come inserire una RECENSIONE Dove trovo il link per accedere al WEBINAR? Come faccio ad acquistare una GIFT CARD? - [Informazioni](https://officinaeducativa.it/informazioni/) - Contatti Informativa sulla privacy Mappa del sito Newsletter Termini e Condizioni di utilizzo della piattaforma di formazione - [test-home](https://officinaeducativa.it/test-home/) - [La barca](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-barca/) - [L'aereo](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/laereo/) - [La rana](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-rana/) - [Il leone](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-leone/) - [Il dinosauro](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-dinosauro/) - [L'ombra](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/lombra/) - [L'orco](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/lorco/) - [Lo stregone](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/lo-stregone/) - [La pozione](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-pozione/) - [La torcia](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-torcia/) - [Il bastone](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-bastone/) - [La spada](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-spada/) - [La montagna](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-montagna/) - [Il deserto](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-deserto/) - [La baita](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-baita/) - [La casa](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-casa/) - [La torre](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-torre/) - [Il castello](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-castello/) - [Il bambino](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-bambino/) - [Il cuoco](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-cuoco/) - [Il nano](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-nano/) - [Il guerriero](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-guerriero/) - [La landa desolata](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-landa-desolata/) - [L'ippopotamo](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/lippopotamo/) - [L'auto](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/lauto/) - [Il mago](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/il-mago/) - [La palude](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti/la-foresta-ombrosa/inventa-favole-digitale/la-palude/) - [Landing](https://officinaeducativa.it/il-mondo-loe/) - STORIE DI LINEE, LINEE NELLE STORIE STRESS IN PRATICA Danza Creativa Alla Scoperta di Mattoncini Per Parlare Abbonamenti I NOSTRI PROGETTI CODING - [La community di LOE - Contaminiamo le nostre esperienze](https://officinaeducativa.it/loe/la-community-di-loe-contaminiamo-le-nostre-esperienze/) - La Community di LOE – Contaminiamo le nostre esperienze “Qualche volta le maestre escono dalla scuola, e si muovono con le ruote, con gli sci, con la vela, col motore. Ogni tanto volano. Si possono anche incontrare mentre fanno la fila, guardano nella borsa, aspettano l’autobus […]. La differenza è che loro prima o poi - [Progetti Coding](https://officinaeducativa.it/formazione/progetti-coding/) - I nostri Progetti di Coding I nostri progetti di Coding sono dedicati sia alla scuola dell’infanzia che alla primaria e presentano, in modo originale e accattivante i concetti fondamentali per rendere autonomi gli insegnanti nelle didattica in classe. Le attività che proponiamo sono prevalentemente “unplugged“, cioè sono realizzate senza l’ausilio di strumenti digitali e permettono - [LOE](https://officinaeducativa.it/loe/) - Scopri Chi siamo, Cosa facciamo e Perché Alfabeti LOE Team e Collaboratori - [Conferma iscrizione](https://officinaeducativa.it/conferma-iscrizione-newsletter/) - Il tuo indirizzo e-mail è confermato. Registrazione completata. 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Oggi un bambino di 3 anni è già in grado di sfogliare una ## I miei template - [Default Kit](https://officinaeducativa.it/?elementor_library=default-kit) - [Pagina sito in manutenzione](https://officinaeducativa.it/?elementor_library=pagina-sito-in-manutenzione) - Ci scusiamo per il disagio. Stiamo effettuando una manutenzione programmata. Il sito sarà disponibile al più presto possibile. Ti preghiamo di riprovare più tardi ## Prodotti - [Recita a scuola? No, grazie! Guida completa alla realizzazione di un’esperienza teatrale condivisa per bambini dai 2 ai 7 anni. REGISTRAZIONE DEL CORSO DISPONIBILE A PARTIRE DAL 20 OTTOBRE](https://officinaeducativa.it/product/recita-a-scuola-no-grazie-guida-completa-alla-realizzazione-di-unesperienza-teatrale-condivisa-per-bambini-dai-2-ai-7-anni/) - di Laura Pelizzoni - [Scoprire il mondo con le MANI: le attività di manipolazione all’Asilo Nido, tra Albi Illustrati e materiali](https://officinaeducativa.it/product/scoprire-il-mondo-con-le-mani-le-attivita-di-manipolazione-allasilo-nido-tra-albi-illustrati-e-materiali/) - 8 novembre @10:00-12:00 a cura di Emanuela Menabue - [Le giornate mondiali degli Alberi, della Terra, dell’Acqua e delle Api: educare i bambini alla Sostenibilità](https://officinaeducativa.it/product/le-giornate-mondiali-degli-alberi-della-terra-dellacqua-e-delle-api-educare-i-bambini-alla-sostenibilita/) - Sabato 18 Ottobre @10-12 di Lidia Tavani - [Senti che aroma! Stare bene, conoscere e stupirsi insieme alle piante aromatiche](https://officinaeducativa.it/product/senti-che-aroma-stare-bene-conoscere-e-stupirsi-insieme-alle-piante-aromatiche/) - 4 ottobre 2025 @10:00-12:00 di Daniela Lombardo - [Connessioni: Robot ed emozioni. Un viaggio tra Coding, Albi Illustrati e Tinkering](https://officinaeducativa.it/product/connessioni-robot-ed-emozioni-un-viaggio-tra-coding-albi-illustrati-e-tinkering/) - Corso in presenza a cura di Luca Cianci, Emanuela Menabue e Monica Tamburrini - [Italiano L2: accoglienza, inclusione e strategie efficaci](https://officinaeducativa.it/product/italiano-l2-accoglienza-inclusione-e-strategie-efficaci/) - 15 novembre @10:00-12:00 di Anna Aresi - [Accorciare la distanza con gli strumenti digitali](https://officinaeducativa.it/product/strumentidigitali3-come-accorciare-la-distanza/) - di Luca Cianci - [Documentare gli apprendimenti grazie agli Alfabeti digitali](https://officinaeducativa.it/product/documentare-gli-apprendimenti-grazie-agli-alfabeti-digitali/) - di Emanuela Menabue, Luca Cianci - [Il metodo LEGO SERIOUS PLAY nei contesti educativi](https://officinaeducativa.it/product/il-metodo-lego-serious-play-nei-contesti-educativi/) - di Luca Cianci - [L'educazione in Plein Air](https://officinaeducativa.it/product/leducazione-in-plein-air/) - di Marika Bazzani - [L'incontro tra i bambini e la Natura: dialogo sul tempo](https://officinaeducativa.it/product/lincontro-tra-i-bambini-e-la-natura-dialogo-sul-tempo/) - di Elenia Peruffo, Stefania Bazzo - [Un atelier per Per-Correre il confine tra scuola e giardino](https://officinaeducativa.it/product/un-atelier-per-per-correre-il-confine-tra-scuola-e-giardino/) - di Alessia Nosella, Francesca Pellone - [L'incontro tra i bambini e la natura: dialogo con le ombre](https://officinaeducativa.it/product/lincontro-tra-i-bambini-e-la-natura-dialogo-con-le-ombre/) - di Elenia Peruffo, Stefania Bazzo - [Dipingere con i colori della natura](https://officinaeducativa.it/product/dipingere-con-i-colori-della-natura/) - di Alessia Nosella e Francesca Pellone - [Esperienze. Dalle buche alla città di Atlantide](https://officinaeducativa.it/product/esperienze-dalle-buche-alla-citta-di-atlantide/) - di Cecilia Sala - [Crescere attraverso ridde selvagge](https://officinaeducativa.it/product/crescere-attraverso-ridde-selvagge/) - di Emanuela Menabue - [A passo leggero: camminate esplorative nella natura](https://officinaeducativa.it/product/a-passo-leggero-camminate-esplorative-nella-natura/) - di Elenia Peruffo, Stefania Bazzo - [Gli esploratori del mondo di Keri Smith](https://officinaeducativa.it/product/gli-esploratori-del-mondo-di-keri-smith/) - di Emanuela Menabue - [Il lavoro di gruppo: Valore e risorsa per un Team educativo](https://officinaeducativa.it/product/il-lavoro-di-gruppo-valore-e-risorsa-per-un-team-educativo/) - di Stefania Bazzo, Elenia Peruffo - [Manipolando Piccolo blu e piccolo giallo](https://officinaeducativa.it/product/manipolando-piccolo-blu-e-piccolo-giallo/) - di Emanuela Menabue - [Dipingendo TempeStina](https://officinaeducativa.it/product/dipingendo-tempestina/) - di Emanuela Menabue - [Storie animate, dall'albo illustrato allo stop motion](https://officinaeducativa.it/product/storie-animate-dallalbo-illustrato-allo-stop-motion/) - Relatori: Alessandra Formica, Antonella Migliaccio - [Giochi digitali per favorire l'apprendimento della classe](https://officinaeducativa.it/product/strumentidigitali2-tenere-viva-lattenzione-della-classe/) - Relatore: Luca Cianci - [Testo e immagini per tenere viva l'attenzione](https://officinaeducativa.it/product/strumentidigitali1-tenere-viva-lattenzione-della-classe/) - Relatore: Luca Cianci - [Progettare didattiche che guardano al futuro](https://officinaeducativa.it/product/progettare-didattiche-che-guardano-al-futuro/) - di Elenia Peruffo e Stefania Bazzo - [Arte e Artisti - La preistoria spiegata ai bambini](https://officinaeducativa.it/product/arte-e-artisti-la-preistoria-spiegata-ai-bambini/) - di Alessia Nosella e Francesca Chiara Pellone - [Sfumature di luce con una lavagna luminosa fai da te](https://officinaeducativa.it/product/sfumature-di-luce-con-una-lavagna-luminosa-fai-da-te/) - di Emanuela Menabue e Cecilia Sala - [Quando il corpo lascia il segno: la grafica nella prima infanzia](https://officinaeducativa.it/product/quando-il-corpo-lascia-il-segno-la-grafica-nella-prima-infanzia-2/) - di Michela Beccacece - [Il corpo in movimento: dall'arte cinetica all'atelier artistico](https://officinaeducativa.it/product/il-corpo-in-movimento-dallarte-cinetica-allatelier-artistico/) - di Alessia Nosella e Francesca Chiara Pellone - [UN ALBERO STUPENDO PER NATALE!](https://officinaeducativa.it/product/un-albero-stupendo-per-natale/) - di Silvana Verduci ed Emanuela Menabue - [Il corpo nella relazione educativa tra cura, routine e gioco](https://officinaeducativa.it/product/il-corpo-nella-relazione-educativa-tra-cura-routine-e-gioco/) - di Emanuela Menabue e Marika Bazzani - [La Body Painting e i colori naturali](https://officinaeducativa.it/product/la-body-painting-e-i-colori-naturali/) - di Alessia Nosella e Francesca Chiara Pellone - [Il ruolo del corpo nei processi di apprendimento](https://officinaeducativa.it/product/il-ruolo-del-corpo-nei-processi-di-apprendimento/) - di Elenia Peruffo e Stefania Bazzo - [Fantasticando con Harold e il filo viola](https://officinaeducativa.it/product/fantasticando-con-harold-e-il-filo-viola/) - di Emanuela Menabue - [Immaginando con il Giardiniere notturno](https://officinaeducativa.it/product/immaginando-con-il-giardiniere-notturno/) - di Emanuela Menabue - [Non solo rosa](https://officinaeducativa.it/product/non-solo-rosa/) - di Emanuela Menabue - [LA NEVE e gli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/la-neve-e-gli-albi-illustrati/) - di Emanuela Menabue - [A Natale un “SACCO” di storie](https://officinaeducativa.it/product/a-natale-un-sacco-di-storie/) - di Emanuela Menabue, formatrice LOE - [L'orto a scuola: un laboratorio di ricerche, esperienze e apprendimenti](https://officinaeducativa.it/product/lorto-a-scuola-un-laboratorio-di-ricerche-esperienze-e-apprendimenti/) - di Stefania Bazzo, Elenia Peruffo - [Letture nell’orto](https://officinaeducativa.it/product/letture-nellorto/) - di Emanuela Menabue - [I libri senza parole](https://officinaeducativa.it/product/i-libri-senza-parole/) - di Emanuela Menabue - [I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo l’inverno e il Natale](https://officinaeducativa.it/product/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-incontriamo-linverno-e-il-natale/) - a cura di Emanuela Menabue - [Progettare libri con i bambini: LA CASA DEL TEMPO, dal seme all’albero](https://officinaeducativa.it/product/progettare-libri-con-i-bambini-la-casa-del-tempo-dal-seme-allalbero/) - di Silvana Verduci - [AMICI PER SEMPRE: un progetto di accoglienza](https://officinaeducativa.it/product/amici-per-sempre-un-progetto-di-accoglienza/) - di Emanuela Menabue - [Progettare libri con i bambini: LA CASA DEL TEMPO](https://officinaeducativa.it/product/progettare-libri-con-i-bambini-la-casa-del-tempo-2/) - di Silvana Verduci - [Collage di prati, il piccolo mondo naturale di Leo Lionni](https://officinaeducativa.it/product/collage-di-prati-il-piccolo-mondo-naturale-di-leo-lionni/) - di Emanuela Menabue - [I disagi educativi al nido e all'infanzia](https://officinaeducativa.it/product/i-disagi-educativi-al-nido-e-allinfanzia/) - di Maria Grazia Molinari - [Primi passi con il CODING](https://officinaeducativa.it/product/primi-passi-con-il-coding/) - Coding per scuola dell'infanzia, coding unplugged, pensiero computazionale, corso di coding per insegnanti della Scuola dell'Infanzia e della Scuola Primaria - [L’insegnante tra progetti e strumenti digitali: ORGANIZZARE](https://officinaeducativa.it/product/linsegnante-tra-progetti-e-strumenti-digitali-organizzare/) - di Luca Cianci - [Sulla luna con me, riconoscere ed accogliere l'autismo nei servizi 06](https://officinaeducativa.it/product/sulla-luna-con-me-riconoscere-ed-accogliere-lautismo-nei-servizi-06/) - Descrizione e Obiettivi I ricercatori che si occupano di autismo precoce, hanno messo in evidenza, ormai da diversi anni, che l’identificazione precoce e la tempestiva messa in atto di interventi ambientali e terapeutici possono ridurre in modo significativo l’impatto di questo disturbo sullo sviluppo globale del bambino. Il ruolo delle educatrici del nido, ad esempio, - [Scartologia e laboratori creativi](https://officinaeducativa.it/product/scartologia-e-laboratori-creativi/) - Descrizione e Obiettivi Durante questo incontro Guido Camilucci, educatore di ScArti Le arti del riuso, ci parlerà del fortissimo potenziale dei materiali destrutturati capaci di stimolare e agevolare l’espressione creativa nei bambini, dal nido alla scuola primaria e non solo. E’ risaputo che le persone creative hanno più autostima, hanno interessi molteplici, sono aperti a numerose - [Scartologia e laboratori di emersione](https://officinaeducativa.it/product/scartologia-e-laboratori-di-emersione/) - Durante questo corso Guido Camilucci, educatore di ScArti- Le arti del riuso, ci parla dei “laboratori di emersione” e della stretta relazione che esiste tra i materiali destrutturati e i vissuti di insuccesso. Una buona fiducia di sé è alla base del futuro di ogni bambino perché gli consente di provare e di sperimentare in - [Il CODING alla scuola primaria](https://officinaeducativa.it/product/il-coding-alla-scuola-primaria/) - di Luca Cianci - [HO INCONTRATO CAPPUCCETTO ROSSO attraverso gli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/ho-incontrato-cappuccetto-rosso-attraverso-gli-albi-illustrati/) - di Emanuela Menabue - [HO INCONTRATO CAPPUCCETTO ROSSO attraverso sculture di carta](https://officinaeducativa.it/product/ho-incontrato-cappuccetto-rosso-attraverso-sculture-di-carta/) - di Silvana Verduci - [Scartologia e Materiali destrutturati](https://officinaeducativa.it/product/scartologia-e-materiali-destrutturati/) - di Guido Camilucci - [L’insegnante tra progetti e strumenti digitali: GESTIRE](https://officinaeducativa.it/product/linsegnante-tra-progetti-e-strumenti-digitali-gestire/) - di Luca Cianci - [Il CENTRO ESTIVO: sperimentare, progettare e dare un nuovo volto all'attività educativa](https://officinaeducativa.it/product/il-centro-estivo-sperimentare-progettare-e-dare-un-nuovo-volto-allattivita-educativa/) - di Elenia Peruffo - [L’insegnante tra progetti e strumenti digitali: INSEGNARE](https://officinaeducativa.it/product/linsegnante-tra-progetti-e-strumenti-digitali-insegnare-2/) - di Luca Cianci - [Dalla teoria alla pratica: gestione e strategie di intervento nei comportamenti problema](https://officinaeducativa.it/product/dalla-teoria-alla-pratica-gestione-e-strategie-di-intervento-nei-comportamenti-problema/) - di Alessandra Pontis - [I comportamenti problema sono storie ancora da ascoltare](https://officinaeducativa.it/product/i-comportamenti-problema-sono-storie-ancora-da-ascoltare/) - di Alessandra Pontis - [L’insegnante tra progetti e strumenti digitali: COMUNICARE](https://officinaeducativa.it/product/linsegnante-tra-progetti-e-strumenti-digitali-comunicare/) - di Luca Cianci - [Dal cestino dei tesori ai contesti euristici](https://officinaeducativa.it/product/dal-cestino-dei-tesori-ai-contesti-euristici-2/) - di Emanuela Menabue e Marika Bazzani - [Osserviamo i bambini con le tavole di sviluppo di Kuno Beller](https://officinaeducativa.it/product/osserviamo-i-bambini-con-le-tavole-di-sviluppo-di-kuno-beller/) - di Emanuela Menabue - [Progettare percorsi al nido e alla scuola dell’infanzia](https://officinaeducativa.it/product/progettare-percorsi-al-nido-e-alla-scuola-dellinfanzia/) - di Emanuela Menabue - [Yoga e Albi Illustrati, un incontro possibile](https://officinaeducativa.it/product/yoga-e-albi-illustrati-un-incontro-possibile/) - Webinar LOE in cui si esplora il mondo delle emozioni dei bambini attraverso l'albo illustrato e lo yoga - [Profili di bambini negli albi Illustrati](https://officinaeducativa.it/product/profili-di-bambini-negli-albi-illustrati/) - di Emanuela Menabue - [Nel mondo di Beatrix Potter: suggestioni educative e comportamenti infantili](https://officinaeducativa.it/product/nel-mondo-di-beatrix-potter-suggestioni-educative-e-comportamenti-infantili/) - di Emanuela Menabue - [Il libro da stropicciare](https://officinaeducativa.it/product/il-libro-da-stropicciare/) - di Silvana Verduci - [La costruttività nei servizi 06: piccola, grande e con i mattoncini](https://officinaeducativa.it/product/la-costruttivita-nei-servizi-06-piccola-grande-e-con-i-mattoncini/) - di Emanuela Menabue - [6 Mattoncini Per Pensare](https://officinaeducativa.it/product/6-mattoncini-per-pensare/) - di Luca Cianci - [Distendersi nel tempo lento dei bambini attraverso gli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/distendersi-nel-tempo-lento-dei-bambini-attraverso-gli-albi-illustrati/) - a cura di Emanuela Menabue - [I bambini, la rabbia e le strategie per affrontarla](https://officinaeducativa.it/product/i-bambini-la-rabbia-e-le-strategie-per-affrontarla/) - di Formica, Menabue, Cianci - [La magia dei libri brulicanti](https://officinaeducativa.it/product/la-magia-dei-libri-brulicanti/) - di Emanuela Menabue - [Giocare con le pagine degli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/giocare-con-le-pagine-degli-albi-illustrati/) - di Emanuela Menabue - [Le insegnanti dentro agli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/le-insegnanti-dentro-agli-albi-illustrati/) - di Emanuela Menabue - [Costruiamo progetti con gli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/costruiamo-progetti-con-gli-albi-illustrati/) - di Emanuela Menabue - [Storie con la coda, gli animali negli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/storie-con-la-coda-gli-animali-negli-albi-illustrati/) - di Emanuela Menabue - [ANDARE OLTRE: il territorio come risorsa educativa](https://officinaeducativa.it/product/andare-oltre-il-territorio-come-risorsa-educativa/) - di Emanuela Menabue e Marika Bazzani - [Il mare e la montagna: laboratorio di narrazione creativa](https://officinaeducativa.it/product/il-mare-e-la-montagna-laboratorio-di-narrazione-creativa/) - a cura di Silvia Fassina - [Il mare e la montagna: spazi educativi di vacanza negli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/il-mare-e-la-montagna-spazi-educativi-di-vacanza-negli-albi-illustrati/) - a cura di Emanuela Menabue - [Mattoncini Per Parlare e gli Albi Illustrati raccontano la guerra](https://officinaeducativa.it/product/mattoncini-per-parlare-e-gli-albi-illustrati-raccontano-la-guerra/) - di Emanuela Menabue e Luca Cianci - [Lettere e numeri vanno in laboratorio](https://officinaeducativa.it/product/lettere-e-numeri-vanno-in-laboratorio/) - A cura di Silvia Fassina - [Gli albi illustrati raccontano le lettere dell’alfabeto](https://officinaeducativa.it/product/gli-albi-illustrati-raccontano-le-lettere-dellalfabeto/) - 27 Gennaio 2024 @10:00 a cura di Emanuela Menabue - [Natale a testa in giù](https://officinaeducativa.it/product/natale-a-testa-in-giu/) - di Silvia Fassina - [Gli albi illustrati raccontano i numeri](https://officinaeducativa.it/product/gli-albi-illustrati-raccontano-i-numeri/) - Sabato 10 febbraio @10:00 - 12:00 a cura di Emanuela Menabue - [Da casa a scuola: il laboratorio dell’accoglienza](https://officinaeducativa.it/product/da-casa-a-scuola-il-laboratorio-dellaccoglienza/) - a cura di Silvia Fassina - [Foto di vacanze e di famiglia: il laboratorio dei giorni dell’accoglienza](https://officinaeducativa.it/product/foto-di-vacanze-e-di-famiglia-il-laboratorio-dei-giorni-dellaccoglienza/) - a cura di Silvia Fassina - [Ricordi di vacanze e di famiglia…](https://officinaeducativa.it/product/ricordi-di-vacanze-e-di-famiglia/) - a cura di Emanuela Menabue - [Il viaggio dell’accoglienza: dai luoghi della casa a quelli della scuola](https://officinaeducativa.it/product/il-viaggio-dellaccoglienza-dai-luoghi-della-casa-a-quelli-della-scuola/) - a cura di Emanuela Menabue - [I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo l’autunno](https://officinaeducativa.it/product/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-incontriamo-lautunno/) - a cura di Emanuela Menabue - [MATTONCINI PER PARLARE - I bambini, lo storytelling e la scoperta di sé](https://officinaeducativa.it/product/mattoncini-per-parlare-i-bambini-lo-storytelling-e-la-scoperta-di-se/) - di Emanuela Menabue e Luca Cianci - [IL SENSO TATTILE - Dalla manipolazione dell'argilla alla costruzione di libri tattili](https://officinaeducativa.it/product/il-senso-tattile/) - di Silvana Verduci Edizioni 2023/2024: Sempre disponibile su piattaforma on-line - [IL CORPO AL NIDO E ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA - Tra apprendimenti, relazione e cura](https://officinaeducativa.it/product/il-corpo-al-nido-e-alla-scuola-dellinfanzia-tra-apprendimenti-relazione-e-cura/) - di Emanuela Menabue Edizioni 2023/2024: Sempre disponibile su piattaforma on-line - [DANZA CREATIVA - Uno strumento oltre l'espressione puramente motoria](https://officinaeducativa.it/product/danza-creativa-uno-strumento-oltre-lespressione-puramente-motoria/) - di Barbara Palumbo e Margherita Sambolino CORSO INTERAMENTE ONLINE - SEMPRE DISPONIBILE - [GLI ALBI ILLUSTRATI RACCONTANO L'INFANZIA - Letture pedagogiche e laboratori a tema](https://officinaeducativa.it/product/gli-albi-illustrati-raccontano-linfanzia/) - di Emanuela Menabue Edizioni 2023/2024: Sempre disponibile su piattaforma on-line - [S.T.R.E.S.S. IN PRATICA - Reagire allo Stress e prevenire il burnout](https://officinaeducativa.it/product/stress-pratica/) - di Chiara Batoni e Alessandra Formica Edizioni 2023/2024: Sempre disponibile su piattaforma on-line - [L’AUTUNNO, una VOLPE, un GHIRO e un ACCHIAPPASOGNI](https://officinaeducativa.it/product/lautunno-una-volpe-un-ghiro-e-unacchiappasogni/) - di Emanuela Menabue e Silvia Fassina - [Leggere con il Kamishibai](https://officinaeducativa.it/product/leggere-con-il-kamishibai/) - di Emanuela Manabue - [I laboratori immersivi: le stanze delle esperienze e dei materiali](https://officinaeducativa.it/product/i-laboratori-immersivi-le-stanze-delle-esperienze-e-dei-materiali/) - di Emanuela Menabue - [LILA YOGA E IL BAMBINO CONSAPEVOLE - La consapevolezza del corpo e della mente](https://officinaeducativa.it/product/lila-yoga-e-il-bambino-consapevole/) - di Alessandra Formica Edizioni 2023/2024: Sempre disponibile su piattaforma on-line - [Matematica in Natura alla scuola dell'infanzia](https://officinaeducativa.it/product/matematica-in-natura-alla-scuola-dellinfanzia/) - a cura di Stefania Bazzo ed Elenia Peruffo - [OUTDOOR E INDOOR - Gli apprendimenti dei bambini tra aule, cielo, terra, natura e città](https://officinaeducativa.it/product/gli-apprendimenti-dei-bambini-tra-aule-cielo-terra-natura-e-citta/) - di Emanuela Menabue e le Formatrici LOE Edizione 2024/2025: Sempre disponibile su piattaforma on-line - [L'atelier botanico-scientifico](https://officinaeducativa.it/product/latelier-botanico-scientifico/) - di Cecilia Sala - [Gli albi illustrati dell'outdoor](https://officinaeducativa.it/product/gli-albi-illustrati-delloutdoor/) - di Emanuela Menabue - [Il CODING alla scuola dell'infanzia](https://officinaeducativa.it/product/il-coding-alla-scuola-dellinfanzia/) - di Luca Cianci - [I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo la Primavera](https://officinaeducativa.it/product/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-incontriamo-la-primavera/) - Sabato 1 marzo 2025 alle ore 10 a cura di Emanuela Menabue - [I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo l’Estate](https://officinaeducativa.it/product/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-incontriamo-lestate/) - a cura di Emanuela Menabue - [Il coding in pratica per i più piccoli](https://officinaeducativa.it/product/il-coding-in-pratica-per-i-piu-piccoli/) - di Luca Cianci - [Il Kamishibai al nido: come trasformare storie in esperienze](https://officinaeducativa.it/product/il-kamishibai-al-nido-come-trasformare-storie-in-esperienze/) - di Ilenia Testa - [OH CHE BEL CASTELLO! Un viaggio fra spazio e sensorialità in uno dei luoghi più amati dai bambini](https://officinaeducativa.it/product/oh-che-bel-castello-un-viaggio-fra-spazio-e-sensorialita-in-uno-dei-luoghi-piu-amati-dai-bambini/) - di Emanuela Menabue e Paola Fanuzzi - [Come leggere un Albo Illustrato: l’incontro tra pedagogia e teatro](https://officinaeducativa.it/product/come-leggere-un-albo-illustrato-lincontro-tra-pedagogia-e-teatro/) - 12 luglio 2025 @10:00 di Laura Pelizzoni - [LOE BOOK: Leo e il Robot, Perduti nello Spazio - Volume I](https://officinaeducativa.it/product/leo-e-il-robot-perduti-nello-spazio-volume-i/) - LOE Book - [Le emozioni nella pancia dei bambini, tra Yoga e Albi illustrati](https://officinaeducativa.it/product/le-emozioni-nella-pancia-dei-bambini-tra-yoga-e-albi-illustrati/) - di Emanuela Menabue e Alessandra Formica - [I Servizi 06 incontrano l’Albo Illustrato](https://officinaeducativa.it/product/i-nidi-e-le-scuole-dellinfanzia-aprono-i-loro-spazi-allalbo-illustrato/) - Corso in presenza a cura di Emanuela Menabue - [I cinque sensi e le quattro stagioni. Combo di 4 corsi dedicati all'estate, all'autunno, all'inverno e alla primavera](https://officinaeducativa.it/product/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-combo-di-4-corsi-dedicati-allestate-allautunno-allinverno-e-alla-primavera/) - a cura di Emanuela Menabue - [La Creatività, i Materiali e le Stanze Immersive](https://officinaeducativa.it/product/la-creativita-i-materiali-e-le-stanze-immersive-biglietto-singolo/) - EVENTO IN PRESENZA 7 settembre 2024 @9:30 di Emanuela Menabue e il team LOE - [Mattoncini Per Parlare – Il corso base](https://officinaeducativa.it/product/mattoncini-per-parlare-il-corso-base/) - di Luca Cianci, Emanuela Menabue - [La Foresta Ombrosa - InventaFavole digitali](https://officinaeducativa.it/product/la-foresta-ombrosa-inventafavole-digitali/) - di Luca Cianci - [Le favole NEL telefono](https://officinaeducativa.it/product/le-favole-nel-telefono/) - di Daniela Bassi - [IL RUOLO EDUCATIVO e l'immaginario dell'insegnante nel rapporto con bambini e genitori](https://officinaeducativa.it/product/il-ruolo-educativo-e-limmaginario-dellinsegnante-nel-rapporto-con-bambini-e-genitori/) - di Emanuela Menabue e Luca Cianci Edizioni 2023/2024: una parte del corso è in presenza e una parte è online - [2 MANI e 6 CAPPELLI per pensare](https://officinaeducativa.it/product/2-mani-e-6-cappelli-per-pensare/) - di Luca Cianci Edizioni 2023/2024: una parte del corso è in presenza e una parte è online - [Trasformare il CONFLITTO in una relazione efficace](https://officinaeducativa.it/product/trasformare-il-conflitto-in-una-relazione-efficace/) - di Luca Cianci e Emanuela Menabue Edizioni 2023/2024: una parte del corso è in presenza e una parte è online - [Regala un corso LOE](https://officinaeducativa.it/product/regala-un-corso-loe/) - Fai un regalo utile, regala la formazione degli Alfabeti LOE Il buono verrà inviato direttamente via e-mail alla persona indicata che potrà poi spenderlo per acquistare corsi o eventi a pagamento qui sulla piattaforma Alfabeti LOE. Se hai dei dubbi, consulta questa pagina e scopri come completare l'acquisto della gift card - [La consapevolezza del Team e il lavoro di Squadra](https://officinaeducativa.it/product/la-consapevolezza-del-team-e-il-lavoro-di-squadra/) - Spesso il Team non fa passi avanti e non migliora nella sua performance perché non si ferma a riflettere e condividere gli aspetti e le dinamiche più comuni della quotidianità. Questo workshop aiuta e fermarsi, riflettere e ripartire con maggiore energia. In sintesi Si tratta di un workshop esperienziale di una giornata progettato utilizzando il - [Uno per tutti e tutti per uno](https://officinaeducativa.it/product/uno-per-tutti-e-tutti-per-uno/) - di Luca Cianci e Emanuela Menabue - [Giocando al futuro](https://officinaeducativa.it/product/giocando-al-futuro/) - di Luca Cianci e Emanuela Menabue - [HO INCONTRATO CAPPUCCETTO ROSSO Ciclo di 2 corsi](https://officinaeducativa.it/product/ciclo-ho-incontrato-cappuccetto-rosso-promozione-per-i-due-incontri/) - di Emanuela Menabue e Silvana Verduci - [Il cibo e l'orto a scuola tra letture, esperienze, emozioni e laboratori. Combo di due corsi in promozione](https://officinaeducativa.it/product/il-cibo-e-lorto-a-scuola-tra-letture-esperienze-emozioni-e-laboratori-combo-di-due-corsi-in-promozione/) - a cura di Emanuela Menabue, Elenia Peruffo e Stefania Bazzo - [Lettere e Numeri tra albi illustrati e attività laboratoriali – Combo di tre corsi in promozione](https://officinaeducativa.it/product/lettere-e-numeri-tra-albi-illustrati-e-attivita-laboratoriali-combo-di-tre-corsi-in-promozione/) - a cura di Emanuela Menabue e Silvia Fassina - [Un progetto d'accoglienza: tra i ricordi delle vacanze, i luoghi della famiglia e gli spazi della scuola. Combo di 4 corsi in promozione](https://officinaeducativa.it/product/un-progetto-daccoglienza-tra-i-ricordi-delle-vacanze-i-luoghi-della-famiglia-e-gli-spazi-della-scuola-combo-di-4-corsi-in-promozione/) - A cura di Emanuela Menabue e Silvia Fassina - [DSA in Technicolor: spunti di riflessione ottimista](https://officinaeducativa.it/product/dsa-in-technicolor-spunti-di-riflessione-ottimista/) - di Alessandra Pontis - [Il mare e la montagna tra letture, esperienze, emozioni e laboratori. Combo di due corsi in promozione](https://officinaeducativa.it/product/il-mare-e-la-montagna-tra-letture-esperienze-emozioni-e-laboratori-combo-di-due-corsi-in-promozione/) - a cura di Emanuela Menabue e Silvia Fassina ## Corsi - [RECITA A SCUOLA? NO, GRAZIE! Corso registrato disponibile a partire dal 20 ottobre 2025](https://officinaeducativa.it/courses/recita-a-scuola-no-grazie-corso-registrato-disponibile-a-partire-dal-20-ottobre-2025/) - Guida completa alla realizzazione di un’esperienza teatrale condivisa per bambini dai 2 ai 7 anni È pratica piuttosto diffusa la realizzazione di una rappresentazione teatrale come momento di festa all’interno degli ambienti scolastici (e non solo!). Tuttavia, si tratta di un’esperienza che, se non adeguatamente progettata e accompagnata, può rivelarsi tutt’altro che positiva per bambini - [Scoprire il mondo con le MANI: le attività di manipolazione all’Asilo Nido, tra Albi Illustrati e materiali](https://officinaeducativa.it/courses/scoprire-il-mondo-con-le-mani-le-attivita-di-manipolazione-allasilo-nido-tra-albi-illustrati-e-materiali/) - “Quello che la mano fa, la mente ricorda” Maria Montessori Le Mani non sono solo strumenti per afferrare e manipolare, sono porte verso la conoscenza, il gioco, la relazione con l’altro, la creatività e l’autonomia. Fin dai primi mesi di vita, esse sono lo strumento principale con cui i piccoli esplorano il mondo, lo interpretano, - [Connessioni: Robot ed emozioni. Un viaggio tra Coding, Albi Illustrati e Tinkering - Edizione Settembre 2025](https://officinaeducativa.it/courses/connessioni-robot-ed-emozioni-un-viaggio-tra-coding-albi-illustrati-e-tinkering/) - Descrizione I Robot, piccole e grandi creature di latta, sono alla ricerca di connessioni con il nostro mondo, con gli oggetti e gli ambienti della nostra quotidianità. La loro vita è complessa, con spirito curioso e desiderio di scoperta, si animano per esplorare nuovi orizzonti, giocare con i colori e i giocattoli, abbracciare alberi secolari - [Il Kamishibai al nido: come trasformare storie in esperienze](https://officinaeducativa.it/courses/il-kamishibai-al-nido-come-trasformare-storie-in-esperienze/) - Descrizione Il Kamishibai, antica arte giapponese del “teatro di carta”, è uno strumento narrativo potente e coinvolgente, ideale anche per i bambini piccoli. Questo corso nasce con l’obiettivo di esplorare, infatti, l’uso pratico del kamishibai nei nidi d’infanzia, offrendo alle educatrici e agli operatori uno strumento creativo ed educativo per favorire l’ascolto, la relazione e - [OH CHE BEL CASTELLO! Un viaggio fra spazio e sensorialità in uno dei luoghi più amati dai bambini](https://officinaeducativa.it/courses/oh-che-bel-castello-un-viaggio-fra-spazio-e-sensorialita-in-uno-dei-luoghi-piu-amati-dai-bambini/) - Descrizione Il tema del Castello proposto in ambito educativo, è estremamente ricco e stimolante soprattutto per i bambini della scuola dell’infanzia. Il Castello offre, infatti, una cornice narrativa, architettonica e simbolica che permette di lavorare su molteplici linguaggi d’apprendimento: artistico, storico, teatrale, linguistico, costruttivo, simbolico, logico-matematico …Un argomento che ci può dare davvero tanti spunti - [I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo la Primavera](https://officinaeducativa.it/courses/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-incontriamo-la-primavera/) - Descrizione […] E il marrone, sempre marrone, ha un mormorio verde che puoi sentire solo se chiudi gli occhi e appoggi l’orecchio a terra. E. Stead, E poi è primavera, Babalibri Il corso ha l’obiettivo di stimolare la sensorialità dei bambini del nido e della scuola dell’infanzia attraverso la conoscenza delle quattro stagioni. Esse, infatti, - [Come leggere un Albo Illustrato: l’incontro tra pedagogia e teatro](https://officinaeducativa.it/courses/come-leggere-un-albo-illustrato-lincontro-tra-pedagogia-e-teatro/) - Descrizione Il teatro non è il paese della realtà: ci sono alberi di cartone, palazzi di tela, un cielo di cartapesta, diamanti di vetro, oro di carta stagnola, il rosso sulla guancia, un sole che esce da sotto terra. Ma è il paese del vero: ci sono cuori umani dietro le quinte, cuori umani nella - [Italiano L2: accoglienza, inclusione e strategie efficaci](https://officinaeducativa.it/courses/italiano-l2-accoglienza-inclusione-e-strategie-efficaci/) - Cosa intendiamo per Italiano L2? La sigla L2 si riferisce alla "seconda lingua", ovvero una lingua che viene appresa dopo la propria lingua madre (L1). L'italiano L2 è la lingua che i bambini e le bambine con background migratorio imparano per integrarsi nel sistema scolastico e nella società, non essendo l'italiano la loro lingua di - [Senti che aroma! Stare bene, conoscere e stupirsi insieme alle piante aromatiche](https://officinaeducativa.it/courses/senti-che-aroma-stare-bene-conoscere-e-stupirsi-insieme-alle-piante-aromatiche/) - Le piante aromatiche e officinali hanno da sempre avuto un ruolo fondamentale nella vita dell'umanità non solo dal punto di vista alimentare e medicinale, ma anche emozionale. Esse, infatti, sono una presenza ancestrale, radicata in noi, che, attraverso la loro manipolazione e il profumo che emanano, sono capaci di attivare ricordi e sensazioni speciali. Per - [Costruiamo progetti al nido con gli albi illustrati - Edizione maggio 2025](https://officinaeducativa.it/courses/costruiamo-progetti-al-nido-con-gli-albi-illustrati-edizione-maggio-2025/) - Descrizione Durante l’incontro, parleremo di come si costruisce un progetto didattico e di come gli Albi Illustrati possano essere un utilissimo strumento di ispirazione e conduzione della progettazione stessa. Ci soffermeremo sui vari step della stesura di un progetto e, in modo particolare, sull’attività di ricerca e approfondimento che “il lavoro per progetti” richiede a - [I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo l’Autunno](https://officinaeducativa.it/courses/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-incontriamo-lautunno/) - Descrizione L’Autunno non è solamente una stagione, è uno stato d’animo Friedrich Nietzsche Il corso ha l’obiettivo di stimolare la sensorialità dei bambini del nido e della scuola dell’infanzia attraverso la conoscenza delle quattro stagioni. Esse, infatti, sono uno spunto incredibile per lavorare sull’olfatto, la vista, il tatto, il gusto e l’udito, ma anche un’opportunità - [I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo l’Inverno e il Natale](https://officinaeducativa.it/courses/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-incontriamo-linverno-e-il-natale/) - Descrizione Inverno. Come un seme il mio animo ha bisogno del lavoro nascosto di questa stagione. Giuseppe Ungaretti Il corso ha l’obiettivo di stimolare la sensorialità dei bambini del nido e della scuola dell’infanzia attraverso la conoscenza delle quattro stagioni. Esse, infatti, sono uno spunto incredibile per lavorare sull’olfatto, la vista, il tatto, il gusto - [I Servizi 06 incontrano l’Albo Illustrato](https://officinaeducativa.it/courses/i-servizi-06-incontrano-lalbo-illustrato/) - Questo evento si svolgerà solo in presenza Quando: Sabato 17 maggio 2025, ore 9.30-13.30 (4 ore) Dove: Sala Carver presso Binario 7 Via Filippo Turati 8 Monza (zona Stazione dei treni) Destinatari: Educatori e insegnanti del nido e della scuola dell’infanzia Relatrice: Emanuela Menabue formatrice in discipline pedagogiche ed educative ed esperta in Albi Illustrati Durata: - [I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo l’Estate](https://officinaeducativa.it/courses/i-cinque-sensi-e-le-quattro-stagioni-incontriamo-lestate/) - Descrizione Il corso ha l’obiettivo di stimolare la sensorialità dei bambini del nido e della scuola dell’infanzia attraverso la conoscenza delle quattro stagioni. Esse, infatti, sono uno spunto incredibile per lavorare sull’olfatto, la vista, il tatto, il gusto e l’udito, ma anche un’opportunità per approfondire gli stati d’animo, le tradizioni, gli usi e i costumi - [Mattoncini per parlare - I bambini lo storytelling e la scoperta di sé](https://officinaeducativa.it/courses/mattoncini-per-parlare-il-corso-miur/) - Descrizione Mattoncini Per Parlare è il metodo nuovo e originale che LOE propone per utilizzare i mattoncini in classe come elemento utile a facilitare le dinamiche tra insegnante e alunno in tutti quei momenti di difficoltà emotiva nei quali il bambino non è propenso alla discussione verbale. MPP si pone come un metodo complementare alla - [Lila Yoga e il bambino consapevole](https://officinaeducativa.it/courses/lila-yoga-e-il-bambino-consapevole/) - Descrizione Il corso permette ai docenti della scuola dell’infanzia e della primaria di introdurre pratiche fisiche, provenienti dalla disciplina dello Yoga, da utilizzare durante l’ora di Motoria. Si apprenderanno, inoltre, diverse tecniche di base che permettono di agire sulla sfera mentale ed emotiva del bambino. Destinatari Docenti della scuola dell’infanzia e della primaria Durata 20 - [Le giornate mondiali degli Alberi, della Terra, dell’Acqua e delle Api: educare i bambini alla Sostenibilità](https://officinaeducativa.it/courses/le-giornate-mondiali-degli-alberi-della-terra-dellacqua-e-delle-api-educare-i-bambini-alla-sostenibilita/) - Descrizione Il corso offre una panoramica di riflessioni e contenuti relativi al concetto di Sostenibilità e ai suoi significati educativi e didattici. Quello della Sostenibilità è un tema centrale in molte discussioni globali che coinvolgono anche la scuola di ogni ordine e grado. Ma che cosa significa Sostenibilità? Come è possibile promuovere nei bambini più - [Il coding in pratica per i più piccoli](https://officinaeducativa.it/courses/il-coding-in-pratica-per-i-piu-piccoli/) - Descrizione Un corso pratico e coinvolgente per introdurre il coding in classe con bambini della scuola dell’infanzia e del biennio della primaria! Scoprirai oltre 40 attività e giochi per avvicinare i più piccoli al pensiero computazionale in modo divertente e interdisciplinare. Attraverso esperienze analogiche, albi illustrati e strumenti digitali imparerai come sperimentare il coding con - [Ricordi di vacanze e di famiglia…](https://officinaeducativa.it/courses/ricordi-di-vacanze-e-di-famiglia/) - Descrizione Le vacanze estive sono giunte al termine, è tempo di lasciarsi andare alla nostalgia, ai ricordi dei giochi e delle avventure spensierate vissute nei luoghi di villeggiatura a stretto contatto con gli affetti familiari. Attraverso albi illustrati davvero speciali, recupereremo e rivivremo le emozioni dell’estate attribuendo loro nuovi significati legati ai concetti di ricordo - [Foto di vacanze e di famiglia: il laboratorio dei giorni dell’accoglienza](https://officinaeducativa.it/courses/foto-di-vacanze-e-di-famiglia-il-laboratorio-dei-giorni-dellaccoglienza/) - Descrizione La proposta laboratoriale di Silvia Fassina ha l’obiettivo di giocare con la fotografia, il disegno e la creatività. Le immagini fotografiche utilizzate assumono un significato simbolico importante legato ai sentimenti, al concetto di ricordo, agli affetti familiari e al sogno di viaggiare, con la fantasia, anche verso mondi bizzarri, concepiti emotivamente come i luoghi - [Il viaggio dell’accoglienza: dai luoghi della casa a quelli della scuola](https://officinaeducativa.it/courses/il-viaggio-dellaccoglienza-dai-luoghi-della-casa-a-quelli-della-scuola/) - Descrizione Che cosa significa accogliere nuovi e “vecchi” bambini all’inizio dell’anno scolastico? Alcuni li conosciamo per la prima volta, altri li ri-troviamo cresciuti e cambiati dopo le vacanze estive; le prime settimane del nuovo anno scolastico sono veramente delicate! Dobbiamo trovare le chiavi giuste per entrare in relazione con loro, con empatia, gentilezza e ascolto - [Da casa a scuola: il laboratorio dell’accoglienza](https://officinaeducativa.it/courses/da-casa-a-scuola-il-laboratorio-dellaccoglienza/) - Descrizione L’incontro-laboratorio di Silvia Fassina ha l’obiettivo di “sostare” ancora un po’ nelle pagine degli albi illustrati letti durante il corso “Il viaggio dell’accoglienza: dai luoghi della casa a quelli della scuola”. Daremo voce concreta ai simboli della casa, intesa come spazio degli affetti familiari, e della scuola, luogo di nuove opportunità e relazioni, con - [Giochi digitali per favorire l'apprendimento della classe](https://officinaeducativa.it/courses/strumenti-digitali-2/) - Descrizione e Obiettivi Il corso si propone l'obiettivo di presentare alcuni strumenti on-line, gratuiti e di facile utilizzo, per realizzare lezioni divertenti e curiose che possano favorire l’apprendimento degli argomenti da parte dei bambini. L’insegnante verrà a conoscenza di strumenti digitali di sicura efficacia nell'ambito di una lezione in DAD o Blended ma più in generale - [Accorciare la distanza con gli strumenti digitali](https://officinaeducativa.it/courses/strumentidigitali3-come-accorciare-la-distanza/) - Descrizione e Obiettivi Il corso si propone l'obiettivo di presentare alcuni strumenti on-line, gratuiti e di facile utilizzo, per realizzare lezioni divertenti e curiose che possano favorire l’apprendimento degli argomenti da parte dei bambini. Questi strumenti digitali sono di sicura efficacia nell'ambito di una lezione in DAD o Blended ma più in generale per lezioni, anche - [Yoga e Albi Illustrati, un incontro possibile](https://officinaeducativa.it/courses/yoga-e-albi-illustrati-un-incontro-possibile/) - Descrizione e obiettivi L’albo illustrato è per eccellenza l’alfabeto della narrazione, delle parole e delle immagini; lo yoga è l’alfabeto del corpo, della mente e dell’anima. Com’è possibile contaminare l’uno con l’altro? Durante questo incontro molto particolare, Alessandra Formica, insegnante di yoga, ed Emanuela Menabue, pedagogista, parleranno proprio dell’affinità che esiste tra albi illustrati e - [6 Mattoncini Per Pensare 2022](https://officinaeducativa.it/courses/6-mattoncini-per-pensare-2022/) - Descrizione 6 Mattoncini Per Pensare è, il metodo ispirato a SixBricks di LEGO Foundation ma con un pizzico di Alfabeti LOE. Con soli 6 mattoncini colorati possiamo proporre infiniti giochi ai nostri bambini per stimolare e sviluppare diverse abilità che vanno dalla motricità fine, al pensiero creativo passando attraverso il lavoro di gruppo, la capacità - [Natale a testa in giù](https://officinaeducativa.it/courses/natale-a-testa-in-giu/) - Descrizione Per questo Natale, abbiamo pensato di proporvi un’idea laboratoriale un po’ bislacca! Avete mai visto degli alberi e degli addobbi al contrario? Sì, sì, avete letto bene, stiamo parlando di alberi natalizi a testa in giù! Fonte d’ispirazione è stata la lettura dell’albo illustrato di Cristina Soriano dal titolo “Natale al contrario”. Una storia - [Il CODING alla scuola primaria](https://officinaeducativa.it/courses/il-coding-alla-scuola-primaria/) - Descrizione e Obiettivi Desideri introdurre i tuoi alunni alla programmazione in modo semplice e divertente? Questo corso ti fornirà gli strumenti per farlo! Il coding rappresenta una competenza sempre più importante nel mondo di oggi, non solo per comprendere la tecnologia, ma anche per sviluppare capacità trasversali come il pensiero critico, la risoluzione di problemi - [Il CODING alla scuola dell'infanzia](https://officinaeducativa.it/courses/il-coding-alla-scuola-dellinfanzia/) - Descrizione e Obiettivi Il coding non è solo per i grandi! Anche i bambini della scuola dell’infanzia possono scoprire il mondo della programmazione, in modo ludico e stimolante. Insegnare coding ai più piccoli significa introdurli a concetti importanti come la logica, la sequenzialità e la risoluzione dei problemi, tutto attraverso il gioco. Non servono computer - [Primi passi con il CODING](https://officinaeducativa.it/courses/primi-passi-con-il-coding/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso presenteremo i concetti di base per rendere autonomo l'insegnante nel proporre in classe attività legate al coding, al problem solving e in generale comprendere il concetto di pensiero computazionale. Il coding è molto più che un linguaggio informatico: è un modo di pensare, risolvere problemi e stimolare la creatività. - [Il mare e la montagna: spazi educativi di vacanza negli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/il-mare-e-la-montagna-spazi-educativi-di-vacanza-negli-albi-illustrati/) - Descrizione Il mare e la montagna sono due ambienti spesso associati alle vacanze e a momenti di spensieratezza, ma in essi c’è molto di più! L’intento del corso è quello di analizzare alcuni albi illustrati che ci permetteranno di riflettere sul mare e la montagna intesi non solo come luoghi naturali di scoperta e osservazione, - [Il mare e la montagna: laboratorio di narrazione creativa](https://officinaeducativa.it/courses/il-mare-e-la-montagna-laboratorio-di-narrazione-creativa/) - Descrizione In questo corso-laboratorio il mare e la montagna sono affrontati dal punto di vista creativo e costruttivo. Silvia Fassina propone due attività realizzabili dai bambini della scuola dell’infanzia che hanno l’obiettivo di stimolare la fantasia, le abilità manuali e artistiche e, non da ultimo, la capacità di inventare e narrare storie. La prima proposta - [Distendersi nel tempo lento dei bambini attraverso gli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/distendersi-nel-tempo-lento-dei-bambini-attraverso-gli-albi-illustrati/) - Descrizione A partire dalla lettura di splendidi albi illustrati e prendendo spunto dai principi della Pedagogia della Lumaca di Gianfranco Zavalloni, rifletteremo sul valore del tempo nei contesti educativi. Parole e immagini ci aiuteranno ad assaporare la lentezza e il tempo presente dell’hic et nunc intesi come possibilità, per noi adulti, di fermarci per lasciarci andare - [Matematica in Natura alla scuola dell’infanzia](https://officinaeducativa.it/courses/matematica-in-natura-alla-scuola-dellinfanzia/) - Descrizione Quanti petali ha una primula? Pesa più un sasso o un filo d’erba? In questo corso vi accompagneremo alla scoperta di esperienze e attività da proporre ai bambini della scuola dell’infanzia per favorire l'apprendimento logico – matematico attraverso l’incontro con la natura. L'obiettivo è di fornire ai partecipanti degli esempi concreti di come le - [Gli albi illustrati raccontano i numeri](https://officinaeducativa.it/courses/gli-albi-illustrati-raccontano-le-lettere-dellalfabeto-2/) - Descrizione 1, 2, 3…10! Dopo aver esplorato, nel webinar precedente, gli albi illustrati che raccontano le lettere dell’alfabeto, ci cimentiamo ora ad affrontare il mondo dei numeri. Contare, sommare, sottrarre sono attività che possiamo proporre anche ai bambini della scuola dell’infanzia in modo molto semplice, divertente e creativo. In questo percorso, ci aiuteranno, ancora una - [Lettere e numeri vanno in laboratorio](https://officinaeducativa.it/courses/lettere-e-numeri-vanno-in-laboratorio/) - Descrizione In questo corso-laboratorio, l’illustratrice Silvia Fassina propone due attività creative ispirate a lettere e numeri da svolgere nelle sezioni con i bambini della scuola dell’infanzia. Materiali, colori, pennelli, colla, ma, soprattutto, un primo approccio all’arte e agli artisti. Questo corso ha anche l’obiettivo di integrare e approfondire, attraverso attività grafico-pittoriche, le riflessioni sui temi - [Gli albi illustrati raccontano le lettere dell’alfabeto](https://officinaeducativa.it/courses/gli-albi-illustrati-raccontano-le-lettere-dellalfabeto/) - Descrizione A, B, C…Z! In questo corso trattiamo il tema delle lettere dell’alfabeto e della modalità con cui possiamo proporle, in modo ludico e creativo, ai bambini della scuola dell’infanzia. Come di consuetudine per L’Officina Educativa, gli albi illustrati a tema grafemi ci guideranno in questo gioco di avvicinamento al tratto scritto senza l’utilizzo di - [Mattoncini Per Parlare e gli Albi Illustrati raccontano la guerra](https://officinaeducativa.it/courses/mattoncini-per-parlare-e-gli-albi-illustrati-raccontano-la-guerra/) - Descrizione Ancora la guerra, purtroppo!!! Ma che cos’è un conflitto armato? Dove si svolge, vicino all’Italia o lontanissimo? Ma i bambini muoiono per davvero durante la guerra? E’ vero che le scuole vengono rase al suolo dalle bombe? Sono tantissime le domande che i bambini si pongono rispetto a questo argomento. A volte esternano i loro - [DANZA CREATIVA - Uno strumento oltre l'espressione puramente motoria](https://officinaeducativa.it/courses/danza-creativa-uno-strumento-oltre-lespressione-puramente-motoria/) - Iniziativa formativa ID: 85133 Descrizione Il corso permette ai docenti della scuola dell’infanzia e primaria di approfondire la conoscenza della Danza Creativa come strumento straordinario di integrazione e inclusione sociale. Destinatari Docenti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria Durata 20 ore - Corso completamente online, sempre disponibile Obiettivi Acquisire tecniche da utilizzare in classe - [Storie di linee, linee nelle storie - Gli albi illustrati e l’evoluzione del gesto grafico](https://officinaeducativa.it/courses/storie-di-linee-linee-nelle-storie-gli-albi-illustrati-e-levoluzione-del-gesto-grafico/) - Descrizione L’apprendimento della scrittura attraverso le proposte innovative della letteratura per l’infanzia. Destinatari Docenti della scuola dell’infanzia e della primaria Durata 20 ore blended Obiettivi Acquisire le competenze di base dell’apprendimento della scrittura Conoscere e analizzare gli albi illustrati Mappatura delle competenze attese Accrescere le conoscenze relative al gesto grafico e alla letteratura per l’infanzia - [A Natale un “SACCO” di storie](https://officinaeducativa.it/courses/a-natale-un-sacco-di-storie/) - Descrizione In occasione del Natale, vogliamo condividere con le educatrici e le insegnanti che si occupano della fascia ZeroSei un particolare strumento di animazione alla lettura di origine anglosassone: le Story Sacks. Vi racconteremo che cosa sono, come le abbiamo conosciute e come le utilizziamo in sezione con i bambini. Concluderemo l’incontro con la presentazione - [ANDARE OLTRE: il territorio come risorsa educativa](https://officinaeducativa.it/courses/andare-oltre-il-territorio-come-risorsa-educativa/) - Descrizione Con questo corso vogliamo allargare l’orizzonte della relazione educativa verso le realtà che circondano i servizi 06. Le risorse del territorio sono luoghi preziosi di esperienza e di apprendimento per i bambini, vivere l’ambiente esterno permette la nascita di nuove autonomie e di relazioni più complesse che vanno oltre quelle famigliari e quelle scolastiche. - [La NEVE e gli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/la-neve-e-gli-albi-illustrati/) - Descrizione Bianco, freddo, soffice, silenzio, quiete, sospensione, magia, stupore, giochi, impronte… Quante parole possiamo associare alla neve? Quante esperienze, interrogativi e suggestioni può stimolare in un bambino un paesaggio innevato? In questo corso incontreremo alcuni capolavori della letteratura per l’infanzia ambientati in scenari ricoperti da una candida coltre di neve. Pagine totalmente bianche o quasi, - [Le insegnanti dentro agli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/le-insegnanti-dentro-agli-albi-illustrati/) - Descrizione “L’albero, sempre in un giorno fiorito, si ricordò di salutare, uno a uno, tutti i piccoli semi. Ciao Ciao Ciao Ciao…Volarono chissadove per diventare alberi e per poter un giorno parlare” (Chissadove di Valentini e Giordano, Zoolibri Edizioni) Vi è mai capitato di leggere un albo illustrato e di ritrovare all’interno delle pagine i - [Costruiamo progetti con gli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/costruiamo-progetti-con-gli-albi-illustrati/) - Descrizione Generalmente i mesi estivi sono l’occasione per le insegnanti di fare grandi riflessioni sulla progettazione e programmazione del nuovo anno scolastico. Su quale tema lavoreremo? Meglio uno o più argomenti? I colori? La natura? Le emozioni? Il viaggio? La fattoria? Quante volte gli albi illustrati ci vengono in aiuto per darci quella suggestione in - [AMICI PER SEMPRE: un progetto di accoglienza](https://officinaeducativa.it/courses/amici-per-sempre-un-progetto-di-accoglienza/) - Descrizione Dopo il successo di “Costruiamo progetti con gli albi illustrati”, Emanuela Menabue propone, in questo nuovo corso, un breve progetto che vi può accompagnare durante le prime settimane di accoglienza e di ambientamento. Il tema affrontato è quello classico dell’amicizia all’interno dei servizi 06, della nascita di nuove relazioni e del consolidamento di quelle - [L’AUTUNNO, una VOLPE, un GHIRO e un ACCHIAPPASOGNI ](https://officinaeducativa.it/courses/lautunno-una-volpe-un-ghiro-e-un-acchiappasogni/) - Descrizione Una volpe e un ghiro, l’autunno inoltrato e un tempo lento che scorre gentilmente tra sentimenti di felicità e malinconia. In questo incontro, ci lasceremo trasportare dalla delicata storia dal titolo “Prima di dormire” scritta, per Kite Edizioni, da Giorgio Volpe e illustrata da Paolo Proietti. Ci soffermeremo sulla lettura per trovare spunti di - [L’insegnante tra progetti e strumenti digitali: COMUNICARE](https://officinaeducativa.it/courses/linsegnante-tra-progetti-e-strumenti-digitali-comunicare/) - Descrizione Questo webinar rappresenta il terzo di una serie di quattro corsi all’interno dei quali andremo ad esplorare i tanti strumenti presenti nella suite Workspace di Google. 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L’obiettivo generale è quello di fornire una panoramica semplice ma efficace che possa permettere all’insegnante di utilizzare a suo vantaggio e con successo i diversi strumenti in base - [L’insegnante tra progetti e strumenti digitali: ORGANIZZARE](https://officinaeducativa.it/courses/linsegnante-tra-progetti-e-strumenti-digitali-organizzare/) - Descrizione Questo webinar rappresenta il primo di una serie di quattro corsi all’interno dei quali andremo ad esplorare i tanti strumenti presenti nella suite Workspace di Google. L’obiettivo generale è quello di fornire una panoramica semplice ma efficace che possa permettere all’insegnante di utilizzare a suo vantaggio e con successo i diversi strumenti in base - [L'insegnante tra progetti e strumenti digitali: INSEGNARE](https://officinaeducativa.it/courses/linsegnante-tra-progetti-e-strumenti-digitali-insegnare/) - Descrizione Questo webinar rappresenta il quarto di una serie di quattro corsi all’interno dei quali andremo ad esplorare i tanti strumenti presenti nella suite Workspace di Google. L’obiettivo generale è quello di fornire una panoramica semplice ma efficace che possa permettere all’insegnante di utilizzare a suo vantaggio e con successo i diversi strumenti in base - [Giocare con le pagine degli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/giocare-con-le-pagine-degli-albi-illustrati/) - Descrizione E’ possibile parlare di gioco quando si legge con i bambini? Attività ludica e narrazione potrebbero sembrare, di primo acchito, due mondi distanti tra di loro. Il gioco del bambino implica movimento, fisicità, scoperta, operosità, plurisensorialità e spesso l’utilizzo di materiali e giocattoli; la narrazione richiede concentrazione, calma, capacità di ascolto, osservazione, immaginazione e - [IL CORPO AL NIDO E ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA - Tra apprendimenti, relazione e cura](https://officinaeducativa.it/courses/il-corpo-al-nido-e-alla-scuola-dellinfanzia-tra-apprendimenti-relazione-e-cura/) - Descrizione I bambini, soprattutto quelli più piccoli, fanno esperienze, esplorano il mondo, apprendono e si relazionano con tutto il corpo. Il legame tra mente e corpo è indissolubile. Ma, gli educatori e gli insegnanti sanno progettare attività educative capaci di rispettare questo connubio? E questo legame come può essere valorizzato? Il corpo è davvero al - [Outdoor-Indoor - Gli apprendimenti dei bambini tra aule, cielo, terra, natura e città](https://officinaeducativa.it/courses/gli-apprendimenti-dei-bambini-tra-aule-cielo-terra-natura-e-citta/) - Descrizione L’intento del corso è quello di proporre una perfetta circolarità e alchimia tra esperienze outdoor ed esperienze indoor che possano portare i bambini a sperimentare in modo alternativo i molteplici alfabeti di apprendimento: dagli Atelier interni a quelli esterni, dagli albi illustrati agli spazi “del fuori”, dall’arte ai materiali della natura, dai luoghi agli - [Gli albi illustrati raccontano l'infanzia](https://officinaeducativa.it/courses/gli-albi-illustrati-raccontano-linfanzia/) - Descrizione Il corso è finalizzato ad approfondire gli albi illustrati quali strumento straordinario di formazione per gli insegnanti che si occupano di bambini in fascia 0-10 anni. Attraverso queste letture ci accorgeremo che esistono tante tipologie di bambini, tanti modi di essere “piccoli” e di manifestare i propri sentimenti, non sempre in linea con l’immaginario - [Profili di bambini negli albi Illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/profili-di-bambini-negli-albi-illustrati/) - Descrizione e e Obiettivi Il corso ha l’obiettivo di individuare, in modo insolito, i profili e le caratteristiche dei bambini attraverso la lettura di alcuni albi illustrati che non solo parlano di infanzia, ma anche di atti educativi non sempre facili da mettere in gioco. Ci accorgeremo che esistono tante tipologie di bambini, tanti modi di essere “piccoli” e di manifestare - [La costruttività nei servizi 06: piccola, grande e con i mattoncini](https://officinaeducativa.it/courses/la-costruttivita-nei-servizi-06-piccola-grande-e-con-i-mattoncini-2/) - In questo corso, la nostra pedagogista Emanuela Menabue, parlerà della costruttività nei servizi 06, degli allestimenti più idonei e dei materiali più interessanti legati a questa attività. È risaputo che i bambini amano costruire, distruggere, impilare, assemblare; il gioco della torre è uno degli esempi più noti che ci racconta di questa passione dell’infanzia. Ma - [Alla scoperta di Mattoncini Per Parlare](https://officinaeducativa.it/courses/alla-scoperta-di-mattoncini-per-parlare/) - Descrizione Mattoncini Per Parlare è il metodo nuovo e originale che LOE propone per utilizzare i mattoncini in classe come elemento utile a facilitare le dinamiche tra insegnante e alunno in tutti quei momenti di difficoltà emotiva nei quali il bambino non è propenso alla discussione verbale. MPP si pone come un metodo complementare alla - [6 Mattoncini Per Pensare](https://officinaeducativa.it/courses/6-mattoncini-per-pensare/) - Descrizione 6 Mattoncini Per Pensare è, il metodo ispirato a SixBricks di LEGO Foundation ma con un pizzico di Alfabeti LOE. Con soli 6 mattoncini colorati possiamo proporre infiniti giochi ai nostri bambini per stimolare e sviluppare diverse abilità che vanno dalla motricità fine, al pensiero creativo passando attraverso il lavoro di gruppo, la capacità - [I bambini, la rabbia e le strategie per affrontarla](https://officinaeducativa.it/courses/i-bambini-la-rabbia-e-le-strategie-per-affrontarla/) - Descrizione Attraverso la commistione degli Alfabeti Loe (Albo Illustrato, Mattoncini e Yoga) affronteremo, in maniera insolita e innovativa, uno degli argomenti più controversi all’interno dei contesti educativi: le emozioni forti e in particolare la RABBIA che i bambini manifestano durante la quotidianità scolastica. Durante i momenti di crescita e di passaggio a nuove tappe di - [La continuità educativa dal nido alla scuola primaria](https://officinaeducativa.it/courses/la-continuita-educativa-dal-nido-alla-scuola-dellinfanzia-alla-scuola-primaria/) - Descrizione Il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia e dalla scuola dell’infanzia alla primaria sono due momenti importanti che richiedono la condivisione di valori e strategie educative per garantire ai bambini e alle famiglie una continuità di intenti ed esperienze. La qualità dei percorsi di apprendimento individuali e di gruppo è favorita dalla possibilità di - [La magia dei libri brulicanti](https://officinaeducativa.it/courses/la-magia-dei-libri-brulicanti/) - Descrizione In questo corso ci faremo catturare dalla magia degli albi illustrati brulicanti e dalle loro illustrazioni ricchissime di dettagli e spunti narrativi. Cornelia Rèmi definisce i wimmelbücher (libri brulicanti) come “un tipo di picturebook senza parole che mostrano una serie di panorami popolati da un grande numero di personaggi e dettagli. È un genere che - [S.T.R.E.S.S. in pratica - Reagire allo Stress e prevenire il burnout nei servizi educativi](https://officinaeducativa.it/courses/s-t-r-e-s-s-in-pratica-reagire-allo-stress-e-prevenire-il-burnout-nei-servizi-educativi/) - Descrizione Il corso fornisce gli strumenti e le competenze per affrontare efficacemente lo stress sia nella dimensione individuale che in quella sociale. Gli incontri hanno l’obiettivo di aumentare la consapevolezza sullo stress e i suoi meccanismi, sull’abilità di rilevare precocemente le situazioni che lo generano e, di conseguenza, sulla capacità di affrontare questi momenti per - [Il senso tattile](https://officinaeducativa.it/courses/il-senso-tattile/) - Descrizione Percorso integrato e sequenziale dalla manipolazione dell’argilla alla costruzione di libri tattili. Destinatari Docenti della scuola dell'infanzia e della primaria Durata 27 ore on-line Obiettivi Apprendere metodi per una naturale educazione al tatto dei bambini e delle bambine. Mappatura delle competenze attese Sezione Argilla: Acquisire conoscenza del materiale e le sue molteplici possibilità di - [Il colore della creatività](https://officinaeducativa.it/courses/il-colore-della-creativita/) - Descrizione In questo breve percorso di webinar affronteremo il tema della creatività degli insegnanti che, in un modo o nell’altro, si riflette in quella dei bambini e nelle proposte creative che rivolgiamo loro. Grazie alle suggestioni di Bimba Landmann, viaggeremo dentro alla magia dei tre colori primari scoprendo la gioia di creare mille e più - [Il ruolo educativo e l'immaginario dell'insegnante nel rapporto con bambini e genitori](https://officinaeducativa.it/courses/il-ruolo-educativo-e-limmaginario-dellinsegnante-nel-rapporto-con-bambini-e-genitori/) - Descrizione Attraverso il metodo LEGOⓇ SERIOUS PLAYⓇ, il corso fornisce all’insegnante maggiore consapevolezza rispetto al proprio modello educativo, latente e manifesto, e all’idea di bambino. Durante gli incontri, attraverso le costruzioni, rifletteremo anche sulle complesse dinamiche relazionali tra insegnante e genitore. Destinatari Docenti della scuola dell'infanzia e della primaria Durata 20 ore blended Obiettivi Riflettere - [Test attestati](https://officinaeducativa.it/courses/test-attestati/) - [Mattoncini Per Parlare - Il corso base](https://officinaeducativa.it/courses/mattoncini-per-parlare-il-corso-base/) - Descrizione e Obiettivi Scopri l’originale metodo LOE dei Mattoncini Per Parlare. In questo corso imparerai come usare in classe i famosi mattoncini colorati per costruire semplici modelli ed aiutare i tuoi bambini a raccontarsi e comprendere meglio le loro emozioni. Destinatari Docenti della scuola primaria e dell’infanzia. Metodo di lavoro ONLINE - Tutte le lezioni - [UN ALBERO STUPENDO PER NATALE!](https://officinaeducativa.it/courses/un-albero-stupendo-per-natale/) - Lettura di Natale con laboratorio di addobbi Descrizione e obiettivi Il webinar ha l’obiettivo di suggerire agli insegnanti della scuola dell’infanzia un’attività dedicata al Natale da svolgere con i bambini direttamente nelle sezioni. La lettura commentata del capolavoro di Robert Barry, L’albero di Natale del Signor Vitale, Marameo Edizioni, introdurrà la proposta laboratoriale di Silvana - [Progettare libri con i bambini: LA CASA DEL TEMPO, dal seme all’albero](https://officinaeducativa.it/courses/i-progettare-libri-con-i-bambini-la-casa-del-tempo-dal-seme-allalbero/) - Descrizione e Obiettivi Il corso, condotto da Silvana Verduci, illustratrice, ceramista e atelierista, ideatrice dell’Associazione “Bottega del Racconto”, propone agli educatori e agli insegnanti le modalità di progettazione per imparare a costruire libri ludico-didattici insieme ai bambini. Un’esperienza creativa, ma anche didattica, che ci permetterà di raccontare la quotidianità del tempo che passa attraverso la - [Il libro da stropicciare](https://officinaeducativa.it/courses/il-libro-da-stropicciare/) - Descrizione e obiettivi “Recenti scoperte affermano che l’estinzione dei dinosauri non è stata causata dai meteoriti, ma dalle puzzette degli elefanti!” Davvero? Lo scopriremo leggendo una simpatica storia che ci introdurrà alla costruzione di un libro da stropicciare, adatto ai più piccini, fatto di stoffa e di carta. Un libro tattile che si può accartocciare - [Pillole ANTI S.T.R.E.SS](https://officinaeducativa.it/courses/pillole-anti-s-t-r-e-ss/) - Descrizione e Obiettivi Un viaggio alla scoperta dello STRESS e dei suoi meccanismi che ti può aiutare a comprenderne l’origine, le reazioni e gli effetti negativi che si possono generare e che fornirà a ciascuno gli strumenti per riconoscerlo in tempo e scegliere la strada per gestirlo efficacemente. Attraverso questo percorso sarà possibile diventare consapevoli - [Oltre le schede: colouring, strumenti grafici e impugnature](https://officinaeducativa.it/courses/oltre-le-schede-colouring-strumenti-grafici-e-impugnature/) - Descrizione e Obiettivi Dai primi scarabocchi su un foglio fino alla scrittura. Muovendoci all’interno della ricchissima cornice della letteratura per l’infanzia approfondiremo il tema della coloritura, definendo le modalità e gli obiettivi da tenere in considerazione quando si propone questa attività. Si parlerà di impugnatura e di strumenti grafici, con esempi ed indicazioni pratiche. E - [Oltre le schede: le impugnature dei bambini e delle bambine](https://officinaeducativa.it/courses/14686/) - Descrizione e Obiettivi Con questo corso, inauguriamo una nuova modalità d’approfondimento di un tema molto caro agli educatori: le impugnature dei bambini e delle bambine. Vi proponiamo la registrazione di un nostro webinar con 10 educatori/insegnanti della Scuola dell’Infanzia e del biennio della Primaria, per consentire l‘osservazione e l’analisi di impugnature corrette e scorrette, nonché - [Verso la scuola primaria - Lettere, numeri ed emozioni](https://officinaeducativa.it/courses/verso-la-scuola-primaria-lettere-numeri-ed-emozioni/) - Descrizione e Obiettivi Durante l’ultimo anno della scuola dell’infanzia i bambini sono naturalmente affascinati dalle lettere e dai numeri. A questi simboli ogni bambino/a attribuisce un personale significato, per qualcuno si tratta di una nuova modalità di comunicazione, altri vi riconoscono l’accesso al mondo dei “grandi” e altri ancora manifestano diffidenza e preoccupazione. Come avvicinare - [Strumenti sottovalutati: il gesto grafico attraverso forbici, temperino e...](https://officinaeducativa.it/courses/strumenti-sottovalutati-il-gesto-grafico-attraverso-forbici-temperino-e/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso parleremo di “strumenti sottovalutati”, come forbici e temperino, che generalmente i bambini e le bambine hanno a disposizione sia a scuola che a casa. Quanto il loro corretto utilizzo concorre nell’evoluzione del gesto grafico? Come proporre questi strumenti in modo funzionale e con la giusta impugnatura? Lo scopriremo insieme - [L'atelier botanico-scientifico](https://officinaeducativa.it/courses/latelier-botanico-scientifico/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso presentiamo l’atelier botanico-scientifico inteso come spazio interno nel quale rielaborare ed approfondire ulteriormente le scoperte fatte all’aria aperta. La relazione tra il dentro e il fuori, apre, automaticamente, ad un approccio multidisciplinare di apprendimento: differenti strumenti, differenti indagini, differenti competenze per imparare a guardare, scoprire e conoscere il mondo. - [A passo leggero: camminate esplorative nella natura](https://officinaeducativa.it/courses/a-passo-leggero-camminate-esplorative-nella-natura/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso parliamo della passeggiata nella natura come un’esperienza olistica sia per gli adulti che per i bambini. Passeggiare in un bosco, al parco, è una pratica che va sostenuta con regolarità poiché sostiene l’armonia e l’equilibrio psico-fisico di chi la pratica e diventa un’opportunità di meditazione e consapevolezza. Camminare è - [L'orto a scuola: un laboratorio di ricerche, esperienze e apprendimenti](https://officinaeducativa.it/courses/lorto-a-scuola-un-laboratorio-di-ricerche-esperienze-e-apprendimenti/) - Descrizione e Obiettivi Avere un orto all'interno della propria scuola è una grande opportunità per approfondire con i bambini differenti temi di ricerca, sia durante le proposte vissute nella quotidianità, sia attraverso lo sviluppo e la realizzazione di percorsi progettuali specifici. L'orto permette a bambini ed insegnanti/educatori di vivere molteplici esperienze: prendersi cura di piante - [Letture nell’orto](https://officinaeducativa.it/courses/letture-nellorto/) - Descrizione e Obiettivi In questo webinar, la nostra pedagogista Emanuela Menabue parlerà dell’incontro tra il cibo e gli albi illustrati. Una carrellata di testi e immagini per educare i bambini al gusto, all’assaggio dei cibi, a una sana e corretta alimentazione, ma anche alla condivisione e alla convivialità tipica dei pasti a scuola come a - [Progettare percorsi al nido e alla scuola dell’infanzia](https://officinaeducativa.it/courses/progettare-percorsi-al-nido-e-alla-scuola-dellinfanzia/) - Descrizione e obiettivi L’obiettivo del corso Progettare percorsi al nido e alla scuola dell'infanzia è di promuovere attività didattiche che possano rendere gli apprendimenti dei bambini maggiormente innovativi e accattivanti. Sempre più educatori manifestano difficoltà nella progettazione di percorsi didattici da realizzare al nido e alla scuola dell’infanzia. Il lavoro educativo è sempre meno creativo - [ALFABIT - Introduzione alla didattica digitale in classe prima](https://officinaeducativa.it/courses/introduzione-alla-didattica-digitale-in-classe-prima/) - Descrizione In questo corso sarà presentata una modalità efficace per introdurre in classe l’educazione digitale. Per iniziare una seria formazione all’utilizzo dello strumento digitale è fondamentale costruire un percorso strutturato nel quotidiano delle attività didattiche sin dalla classe prima. Solo in questo modo, al termine del percorso dei 5 anni, potremo consegnare ai nostri alunni - [NO APP - Atelier di creatività digitale](https://officinaeducativa.it/courses/no-app-atelier-di-creativita-digitale/) - Descrizione La proposta di questo corso va oltre i percorsi predefiniti dalle APP in quanto stimola la riflessione sulle potenzialità creative degli strumenti digitali. Gli incontri hanno l’obiettivo di mescolare la tecnologia con i materiali tradizionali, per rimettere al centro del processo creativo il bambino e non la tecnologia. Ogni modulo fornisce riferimenti pedagogici e - [Alla ricerca del benessere in educazione](https://officinaeducativa.it/courses/alla-ricerca-del-benessere-in-educazione/) - Descrizione Famiglie mutevoli e polivalenti, bambini sensibili e sregolati, ambienti non facilitanti, minano il benessere e la qualità delle relazioni educative e rendono quella dell’educatore una figura complessa, dai molteplici ruoli e responsabilità, potente e fragile al tempo stesso. Ma l’educatore è, prima di tutto, una persona. E una scuola è buona se tutti, al - [Il Digitale e i molteplici linguaggi](https://officinaeducativa.it/courses/digitale-e-molteplici-linguaggi/) - Descrizione Il corso vuole rendere gli insegnanti autonomi nella definizione e applicazione creativa di nuovi modelli didattici sfruttando le potenzialità offerte dagli strumenti digitali. Il digitale viene presentato come strumento utile all’interno delle proposta didattica tradizionale e non come obiettivo da raggiungere fine a sé stesso. Destinatari Docenti della scuola dell'infanzia e della primaria Durata - [Leggere con il Kamishibai](https://officinaeducativa.it/courses/leggere-con-il-kamishibai/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso continuiamo il nostro affascinante percorso sugli albi illustrati e le proposta di attività laboratoriali ad essi ispirati con una lezione dedicata al Kamishibai e ai suoi molteplici utilizzi nel contesto educativo della scuola dell’infanzia. La parola Kamishibai si traduce come spettacolo teatrale di carta. La nostra relatrice, Emanuela Menabue, - [Fantasticando con Harold e il filo viola](https://officinaeducativa.it/courses/fantasticando-con-harold-e-il-filo-viola/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso registrato, Emanuela Menabue, pedagogista e formatrice di LOE, ci parla della creatività, dei desideri e delle paure dei bambini della fascia d’età TreSei. Attraverso la storia di Harold, rifletteremo di tutte quelle nozioni di dentro e di fuori che i bambini imparano a riconoscere durante le loro fasi di - [Immaginando con il Giardiniere notturno](https://officinaeducativa.it/courses/immaginando-con-il-giardiniere-notturno/) - Descrizione e Obiettivi Durante questo corso, Emanuela Menabue e Cecilia Sala, formatrici di LOE, ci porteranno “nel mondo di Grimloch Lane, dove sta per accadere qualcosa di magico che cambierà tutto… e tutti”. Il Giardiniere Notturno dei fratelli Fan, edito da Gallucci, è un albo romantico ed elegante, una storia magica che ci porta in - [Dipingendo TempeStina](https://officinaeducativa.it/courses/dipingendo-tempestina/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso, Emanuela Menabue, Pedagogista e Formatrice di LOE, analizzerà lo splendido libro dal titolo “Tempestina”, di Lena Anderson, Lupoguido Edizioni, finalista al Premio Orbil 2019 e al Premio Andersen 2019. Una storia che, ancora una volta, ci parla dell’autenticità dell’infanzia, della curiosità, della spontaneità e della voglia spasmodica di fare - [Manipolando Piccolo blu e piccolo giallo](https://officinaeducativa.it/courses/manipolando-piccolo-blu-e-piccolo-giallo/) - Descrizione e Obiettivi Emanuela Menabue, pedagogista e formatore LOE, propone un nuovo corso riservato a tutti gli educatori della fascia 0-6. Gli obiettivi di questi 90 minuti di corso sono molteplici: offrire un’analisi pedagogica di un’altra pietra miliare della letteratura per l’infanzia: Piccolo e blu piccolo giallo di Leo Lionni edizioni Babalibri; fornire alcuni suggerimenti - [Crescere attraverso ridde selvagge](https://officinaeducativa.it/courses/crescere-attraverso-ridde-selvagge/) - Descrizione e Obiettivi Questo corso ha l'obiettivo di presentare la lettura approfondita dell'albo illustrato "Nel paese dei mostri selvaggi" di Maurice Sendak. Attraverso l'analisi delle parole e delle immagini verranno individuati i simboli pedagogici legati alle emozioni dirompenti e aggressive dei bambini. Un Albo utile al lavoro educativo poiché mette in luce l'autenticità dell'infanzia con - [I libri senza parole](https://officinaeducativa.it/courses/15579/) - Descrizione e Obiettivi Il corso ha l’obiettivo di presentare una speciale categoria di Albi Illustrati: i Silent Book o meglio ancora Wordless Picture Book. Si tratta di libri muti, senza parole dove domina assoluta e incontrastata la bellezza dell’immagine con la sua potenza narrativa. L’assenza della parola permette di sviluppare uno sguardo che va oltre la semplice lettura e - [Nel mondo di Beatrix Potter: suggestioni educative e comportamenti infantili](https://officinaeducativa.it/courses/nel-mondo-di-beatrix-potter-suggestioni-educative-e-comportamenti-infantili/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso affronteremo il tema degli animali negli albi illustrati addentrandoci nel magico mondo di Beatrix Potter e delle sue illustrazioni. Attraverso la storia di Peter Coniglio, di Tom Micio e di Nutkin Scoiattolo parleremo di "bambini cattivi", trasgressivi e disubbidienti nonché di atti educativi adulti spesso punitivi e focalizzati esclusivamente sul - [Storie con la coda, gli animali negli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/storie-con-la-coda-gli-animali-negli-albi-illustrati/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso analizziamo alcuni albi illustrati che hanno come protagonisti gli animali. “Storie con la coda” che affrontano tematiche legate alle crescita dei bambini e ai loro modi di essere e di sentirsi. Pinguini, tigri, lupi, pecorelle, lumache…tanti animali che ci aiutano ad affrontare argomenti diversi come la paura, l’amicizia, la diversità, la - [Dal cestino dei tesori ai contesti euristici](https://officinaeducativa.it/courses/dal-cestino-dei-tesori-ai-contesti-euristici/) - Descrizione Citando l’intramontabile Elinor Goldschmied, parleremo dei cestini dei tesori e dei cestini tematici come momenti di esplorazione sensoriale di materiali non strutturati, naturali e di uso comune, pensati per stimolare il tatto, l'olfatto, la vista, il gusto e l'udito, ma anche capaci di incoraggiare i bambini ad inventare nuove associazioni tra i materiali stessi. - [Osserviamo i bambini con le tavole di sviluppo di Kuno Beller](https://officinaeducativa.it/courses/osserviamo-i-bambini-con-le-tavole-di-sviluppo-di-kuno-beller/) - Descrizione e obiettivi In questo corso presentiamo le tavole di sviluppo di Kuno Beller, uno strumento di osservazione del bambino indispensabile per gli educatori e gli insegnanti che lavorano nei servizi 0-6. Le TAVS (Tavole di Sviluppo), oltre a permettere una conoscenza approfondita del bambino, aiutano gli insegnanti a comunicare tra di loro e a - [I comportamenti problema sono storie ancora da ascoltare](https://officinaeducativa.it/courses/i-comportamenti-problema-sono-storie-ancora-da-ascoltare/) - Descrizione e Obiettivi Ridere, correre, giocare, ma anche urlare, spintonare e litigare. Quante cose sono in grado di fare i bambini? Potremmo scrivere un elenco lunghissimo. Eppure ci sono momenti in cui, come educatori, non sappiamo come poterli aiutare ad esprimersi e a relazionarsi meglio. Ci ritroviamo infatti di fronte a comportamenti che ci lasciano - [Dalla teoria alla pratica: gestione e strategie di intervento nei comportamenti problema](https://officinaeducativa.it/courses/dalla-teoria-alla-pratica-gestione-e-strategie-di-intervento-nei-comportamenti-problema/) - Descrizione e Obiettivi Ridere, correre, giocare, ma anche urlare, spintonare e litigare. Quante cose sono in grado di fare i bambini? Potremmo scrivere un elenco lunghissimo. Eppure ci sono momenti in cui, come educatori, non sappiamo come poterli aiutare ad esprimersi e a relazionarsi meglio. Ci ritroviamo infatti di fronte a comportamenti che ci lasciano - [Scartologia e laboratori di emersione](https://officinaeducativa.it/courses/scartologia-e-laboratori-di-emersione/) - Durante questo incontro Guido Camilucci, educatore di ScArti- Le arti del riuso, ci parla dei “laboratori di emersione” e della stretta relazione che esiste tra i materiali destrutturati e i vissuti di insuccesso. Una buona fiducia di sé è alla base del futuro di ogni bambino perché gli consente di provare e di sperimentare in - [Il CENTRO ESTIVO: sperimentare, progettare e dare un nuovo volto all'attività educativa](https://officinaeducativa.it/courses/il-centro-estivo-sperimentare-progettare-e-dare-un-nuovo-volto-allattivita-educativa/) - Negli ultimi anni la richiesta di servizi per l’infanzia aperti anche nei mesi estivi è aumentata, evidenziando il bisogno dei nidi e delle scuole dell’infanzia di progettare e organizzare attività e contesti che si diversifichino dalle progettualità vissute durante l’anno scolastico. Il cosiddetto “centro estivo” è l’occasione per proporre nuove sperimentazioni ed esperienze che valorizzano - [Praticamente CODING](https://officinaeducativa.it/courses/praticamente-coding/) - Descrizione e Obiettivi Il corso ha l’obiettivo di presentare il percorso di un anno di coding dal punto di vista di un’insegnante della scuola dell’infanzia. Con l’approccio di chi ha sperimentato in prima persona le attività di cui parla, la maestra Antonella Migliaccio ci condurrà attraverso un corso pratico e pieno di suggerimenti su come - [HO INCONTRATO CAPPUCCETTO ROSSO attraverso gli albi illustrati](https://officinaeducativa.it/courses/ho-incontrato-cappuccetto-rosso-attraverso-gli-albi-illustrati/) - “C’era una volta una dolce bimbetta; solo a vederla le volevan tutti bene, e specialmente la nonna che non sapeva più che cosa regalarle. Una volta le regalò un cappuccetto di velluto rosso, e poiché‚ le donava tanto, ed ella non voleva portare altro, la chiamarono sempre Cappuccetto Rosso.” (Fratelli Grimm). Cappuccetto Rosso è una - [HO INCONTRATO CAPPUCCETTO ROSSO attraverso sculture di carta](https://officinaeducativa.it/courses/ho-incontrato-cappuccetto-rosso-attraverso-sculture-di-carta/) - Quante volte noi adulti diciamo: “non so disegnare, il foglio bianco mi inibisce, da dove comincio?” A volte accade anche ai bambini, soprattutto quando non hanno avuto possibilità alternative di provare più soluzioni ad un determinato compito assegnato. Durante il laboratorio sperimenteremo una modalità ludica per creare le immagini della storia. Giocheremo con Cappuccetto e - [Sulla luna con me, riconoscere ed accogliere l'autismo nei servizi 06](https://officinaeducativa.it/courses/sulla-luna-con-me-riconoscere-ed-accogliere-lautismo-nei-servizi-06/) - Descrizione e Obiettivi I ricercatori che si occupano di autismo precoce, hanno messo in evidenza, ormai da diversi anni, che l’identificazione precoce e la tempestiva messa in atto di interventi ambientali e terapeutici possono ridurre in modo significativo l’impatto di questo disturbo sullo sviluppo globale del bambino. Il ruolo delle educatrici del nido, ad esempio, - [Scartologia e laboratori creativi](https://officinaeducativa.it/courses/scartologia-e-laboratori-creativi/) - Descrizione e Obiettivi Durante questo incontro Guido Camilucci, educatore di ScArti Le arti del riuso, ci parlerà del fortissimo potenziale dei materiali destrutturati capaci di stimolare e agevolare l’espressione creativa nei bambini, dal nido alla scuola primaria e non solo. E’ risaputo che le persone creative hanno più autostima, hanno interessi molteplici, sono aperti a numerose - [Scartologia e Materiali destrutturati](https://officinaeducativa.it/courses/scartologia-e-materiali-destrutturati/) - Descrizione e Obiettivi Questo corso, condotto da ScArti- Le arti del riuso, è finalizzato a far conoscere le opportunità educative, creative e ludiche che i materiali destrutturati e gli scarti delle produzioni industriali offrono agli insegnanti e agli educatori che decidono di intraprendere percorsi di sperimentazione laboratoriale con i bambini e i ragazzi, attività finalizzate - [Le favole NEL telefono](https://officinaeducativa.it/courses/le-favole-nel-telefono/) - Descrizione e Obiettivi Ispiriamoci alla "Grammatica della Fantasia" e proviamo a utilizzare le tecniche narrative di Rodari in chiave visiva! Si può disegnare le parole e raccontare con le immagini? Si, è possibile! Mescolando il digitale e l'analogico grazie all'approccio NO APP! NO APP, non solo è un progetto educativo ideato dalla conduttrice del laboratorio - [I disagi educativi al nido e all'infanzia](https://officinaeducativa.it/courses/i-disagi-educativi-al-nido-e-allinfanzia/) - Descrizione e Obiettivi Cosa intendiamo quando parliamo di disagio educativo? Sempre più sovente nei servizi 0/6 gli educatori riscontrano e individuano segnali di disagio da parte dei bambini: difficoltà nell’alimentazione, nel gioco, nel partecipare alle attività, nella regolazione emotiva e corporea, nella socializzazione e via dicendo. Ma siamo certi che questi disagi appartengano davvero al - [Collage di prati, il piccolo mondo naturale di Leo Lionni](https://officinaeducativa.it/courses/collage-di-prati-il-piccolo-mondo-naturale-di-leo-lionni/) - Descrizione e Obiettivi “In mezzo al Laghetto dell’Arcobaleno, c’era un isolotto. Le sue spiagge erano piene di sassi lisci come uova, e fiori e felci coprivano le alture” (E’ Mio! Leo Lionni, Edizioni Fatatrac) In questo corso, leggeremo alcuni albi illustrati di Leo Lionni che ci immergeranno nel piccolo mondo naturale dell’autore che, fin da - [Colore noncolore](https://officinaeducativa.it/courses/colore-noncolore/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso le formatrici di LOE Camilla Panzeri, educatrice del gesto grafico e Sara Polichetti, esperta di educazione alla lettura, in collaborazione con Elena Ricolfi, storica dell’arte, provocheranno riflessioni con la proposta di illustrazioni, schizzi, disegni in bianco e nero. Che ruolo ha il colore nelle professioni educative? Quale impatto ha - [Progettare libri con i bambini: LA CASA DEL TEMPO](https://officinaeducativa.it/courses/progettare-libri-con-i-bambini-la-casa-del-tempo/) - In questo corso, Silvana Verduci, illustratrice, ceramista e atelierista, ideatrice dell’Associazione “Bottega del Racconto”, ci accompagnerà, passo dopo passo, a costruire un libro-scultura interattivo per stimolare i bambini e le bambine a comprendere il trascorrere del tempo attraverso l’osservazione dei fenomeni naturali. Una “passeggiata sensoriale” in un bosco immaginato per incontrare animali e vegetazione che - [L’albo illustrato e il gesto grafico incontrano l’arte: ciclo di 3 corsi](https://officinaeducativa.it/courses/lalbo-illustrato-e-il-gesto-grafico-incontrano-larte/) - Descrizione e Obiettivi Da sempre tempere e acquerelli sono, sicuramente, le tecniche artistiche più proposte nei servizi ZeroSei. Quale pensiero pedagogico giustifica questa tradizione consolidata? Che valore hanno tempere e acquerelli nell’educazione del gesto grafico? Quali implicazioni per l’apprendimento della scrittura? Queste pacchetto contiene i 3 corsi del ciclo ad un prezzo vantaggioso, in particolare: - [Arte e Artisti - La preistoria spiegata ai bambini](https://officinaeducativa.it/courses/arte-e-artisti-la-preistoria-spiegata-ai-bambini/) - Descrizione e Obiettivi Questo corso è finalizzato ad avvicinare i bambini al mondo dell’arte e alle sue espressioni.Il corso è diviso in tre moduli. Il primo modulo è focalizzato ad introdurre l’arte preistorica attraverso un gioco “acrostico” che utilizza la parola preistoria. L’obiettivo è quello di comprendere come il gesto grafico-artistico dell’uomo primitivo sia ispirato dai medesimi intendimenti che hanno motivato e continuano - [Gli albi illustrati dell'outdoor](https://officinaeducativa.it/courses/gli-albi-illustrati-delloutdoor/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso presentiamo l’albo illustrato come strumento di indagine non solo della natura ma anche del territorio urbano. Viene presentata una speciale carrellata di albi che parlano di esperienze all’aria aperta, di immaginari, di contesti urbani e della relazione tra natura e città. Storie che invitano i bambini a trovare una - [Il lavoro di gruppo: Valore e risorsa per un Team educativo](https://officinaeducativa.it/courses/il-lavoro-di-gruppo-valore-e-risorsa-per-un-team-educativo/) - Descrizione e Obiettivi Il lavoro di gruppo al Nido e alla Scuola dell’Infanzia non ha solo una funzione organizzativa ma è in sé un valore aggiunto per la riuscita stessa del progetto educativo. Collaborare, distribuire compiti e ruoli in relazione alle competenze e ai desideri del team, confrontarsi, condividere esperienze e strategie, rappresentano modalità di - [Sfumature di luce con una lavagna luminosa fai da te](https://officinaeducativa.it/courses/sfumature-di-luce-con-una-lavagna-luminosa-fai-da-te/) - Descrizione e Obiettivi Il corso ha l'obiettivo di spiegare, passo dopo passo, come realizzare una lavagna luminosa attraverso l'utilizzo di materiali a basso costo. Attraverso i video presenti, sono descritte alcune attività che si possono realizzare con questo strumento così affascinante: laboratorio delle trasparenze; laboratorio di pregrafismo; atelier scientifico; laboratorio giochiamo con la sabbia laboratorio - [L’albo illustrato e il gesto grafico incontrano l’arte](https://officinaeducativa.it/courses/lalbo-illustrato-e-il-gesto-grafico-incontrano-larte-2/) - Descrizione e Obiettivi Da sempre tempere e acquerelli sono, sicuramente, le tecniche artistiche più proposte nei servizi ZeroSei. Quale pensiero pedagogico giustifica questa tradizione consolidata? Che valore hanno tempere e acquerelli nell’educazione del gesto grafico? Quali implicazioni per l’apprendimento della scrittura? Camilla Panzeri, pedagogista del gesto grafico, durante il primo corso, propone una riflessione sul - [Non solo rosa](https://officinaeducativa.it/courses/non-solo-rosa/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso, la lettura di tre libri speciali, ci permetterà di approfondire il tema dei colori in relazione all’identità di genere e agli stereotipi educativi legati al femminile e al maschile. Albi illustrati molto semplici che trattano i colori da un punto di vista molto interessante, dal rosa all’azzurro, dall’essenza multicolor - [L’astrattismo: storie che evocano](https://officinaeducativa.it/courses/lastrattismo-storie-che-evocano/) - Descrizione e Obiettivi Le linee saranno le protagoniste di questo secondo webinar del ciclo L'albo illustrato e il gesto grafico incontrano l'arte. Quanti tipi di linee pensiamo di conoscere? In quanti modi si possono trasformare? Linee materiche o linee grafiche? Rispondere a queste domande sarà il punto di partenza per riflettere sulla possibilità di arricchire - [Progettare didattiche che guardano al futuro](https://officinaeducativa.it/courses/progettare-didattiche-che-guardano-al-futuro/) - Descrizione e Obiettivi Durante l’incontro Elenia Peruffo e Stefania Bazzo, pedagogiste e formatrici, presenteranno differenti strategie e strumenti per pianificare una progettazione didattica ed educativa innovativa, centrata sullo studente e inclusiva. Saranno proposte alle partecipanti alcuni spunti per costruire percorsi di apprendimento e di crescita in cui ogni alunno possa sviluppare potenzialità, competenze, interessi e - [Digitali non si nasce, lo si diventa - Dal quaderno al PC](https://officinaeducativa.it/courses/dal-quaderno-al-pc/) - Descrizione e Obiettivi In questo video corso presenteremo un progetto concreto adottato dalla nostra esperta digitale Kosmé De Maria all'interno della sua classe di scuola primaria. La potenza di quello che viene proposto sta nella semplicità di attuazione in classe grazie all'introduzione di semplici procedure giornaliere e nella facilità di utilizzo dello strumento digitale suggerito, - [DSA in Technicolor: spunti di riflessione ottimista](https://officinaeducativa.it/courses/dsa-in-technicolor-spunti-di-riflessione-ottimista/) - Descrizione e Obiettivi Sempre più abituati a pensare al mondo dell’apprendimento secondo schemi, etichette e diagnosi, è importante invece ridefinire il nostro vocabolario secondo un modello biopsicosociale dove affetti, relazioni ed emozioni sono la spinta motivazionale dei più piccoli. Il compito del professionista é quello di essere strumento di conoscenza non solo della realtà esterna - [I laboratori immersivi: le stanze delle esperienze e dei materiali](https://officinaeducativa.it/courses/i-laboratori-immersivi/) - Descrizione e Obiettivi Durante questo corso, presentiamo alcuni allestimenti immersivi intesi come spazi nei quali i bambini entrano “completamente”, con la mente e con il corpo, rimanendo avvolti e catturati da esperienze materiche, sensoriali, simboliche e narrative. In modo particolare ci soffermiamo sull’analisi dei diversi tipi di materiali in relazione agli apprendimenti dei bambini e alla loro competenza innata di osservare – - [Quando il corpo lascia il segno: la grafica nella prima infanzia](https://officinaeducativa.it/courses/quando-il-corpo-lascia-il-segno-la-grafica-nella-prima-infanzia/) - Descrizione e Obiettivi Instancabili esploratori, alla scoperta di se stessi e del mondo che li circonda, i bambini si avvicinano all’esperienza della grafica con tutto il corpo, con atteggiamento curioso, allegramente stupito, ma anche con sguardi concentrati, gesti attenti, espressioni soddisfatte nel vedere come il loro desiderio di lasciare traccia si traduca in segno visibile. - [Il corpo in movimento: dall'arte cinetica all'atelier artistico](https://officinaeducativa.it/courses/il-corpo-in-movimento-dallarte-cinetica-allatelier-artistico/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso prosegue il tema dedicato alla ricerca e scoperta dell’identità corporea attraverso l’arte e la sperimentazione artistica. Nello specifico viene trattata l’Arte Cinetica e il lavoro di Heather Hansen, importante esponente di questa corrente artistica nata in Europa durante gli anni sessanta e settanta del ventesimo secolo, che comprende un - [Il corpo nella relazione educativa tra cura, routine e gioco](https://officinaeducativa.it/courses/il-corpo-nella-relazione-educativa-tra-cura-routine-e-gioco/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso proseguono le riflessioni intorno al tema del corpo, inteso come elemento fondamentale della relazione educativa e didattica al nido e alla scuola dell’infanzia. In modo particolare, le relatrici si soffermeranno sulla connessione molto stretta che esiste tra educazione al corpo, educazione alla cura ed educazione alle routine. Rifletteremo, infatti, - [La Body Painting e i colori naturali](https://officinaeducativa.it/courses/la-body-painting-e-i-colori-naturali/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso affrontiamo il tema della ricerca e scoperta dell’identità corporea attraverso l’arte e la sperimentazione artistica. Il corpo è luogo per eccellenza della comunicazione, potentissimo mezzo espressivo, autentico, profondo e unico per i bambini del nido e della scuola dell’infanzia. Esso è luogo di relazione, custode di una conoscenza intuitiva - [Il ruolo del corpo nei processi di apprendimento](https://officinaeducativa.it/courses/il-ruolo-del-corpo-nei-processi-di-apprendimento/) - Descrizione e Obiettivi Fin dai primi mesi di vita il neonato utilizza il proprio corpo per esplorare l’ambiente e lo fa in modo attivo, agendo e interagendo con esso. Grazie all’attività percettiva del corpo, alle sensazioni che esso riceve muovendosi nell’ambiente, il pensiero si struttura e il bambino può fare esperienza del mondo e di - [Gli Albi illustrati e l'evoluzione del gesto grafico: il ciclo di 7 corsi](https://officinaeducativa.it/courses/gli-albi-illustrati-e-levoluzione-del-gesto-grafico-il-ciclo-di-7-corsi/) - Descrizione e Obiettivi Questo pacchetto contiene tutti i 7 corsi del percorso omonimo ad un prezzo vantaggioso: Gli albi illustrati e l'evoluzione del gesto grafico. Oltre le schede: colouring, strumenti grafici e impugnature. Dai primi scarabocchi alla scrittura. Oltre le schede: le impugnature dei bambini e delle bambine. Osservazione e analisi delle impugnature corrette e - [Gli Albi illustrati e l’evoluzione del gesto grafico - Hervè Tullet](https://officinaeducativa.it/courses/gli-albi-illustrati-e-levoluzione-del-gesto-grafico-herve-tullet/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso approfondiremo il tema dei prerequisiti della scrittura insieme ai libri e al metodo di un noto e amato artista, HERVÈ TULLET, autore e illustratore di numerosi libri per l’infanzia. Gli Albi Illustrati con le loro immagini e parole sono uno strumento straordinario per accompagnarci nel mondo del gesto grafico - [Oltre le schede: Libri da scarabocchiare](https://officinaeducativa.it/courses/oltre-le-schede-libri-da-scarabocchiare/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso parliamo di un tema molto caro agli educatori: i libri da scarabocchiare. Lo faremo presentando i libri da disegnare e colorare da proporre in sezione ai propri bambini e come suggerimento per le famiglie. Il corso sarà l’occasione per un confronto rispetto alla qualità delle illustrazioni e al valore - [Gli Albi illustrati e l'evoluzione del gesto grafico](https://officinaeducativa.it/courses/gli-albi-illustrati-e-levoluzione-del-gesto-grafico/) - Descrizione e Obiettivi Che cosa può nascere dall’incontro tra gli Albi Illustrati e l’Educazione alla scrittura? Questo corso, organizzato in tre lezioni, fornirà diversi spunti di riflessione sul ruolo dell’insegnante (e dell’adulto in generale) rispetto alle fasi di pregrafismo dei bambini: dai primi scarabocchi su un foglio fino alla scrittura. Gli Albi Illustrati con le - [L'incontro tra i bambini e la Natura: dialogo sul tempo](https://officinaeducativa.it/courses/lincontro-tra-i-bambini-e-la-natura-dialogo-sul-tempo/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso parliamo, attraverso gli sguardi dei bambini, di cielo e terra, dei diversi significati dell’oltre e dell’infinito in una visione capace di contemplare le molteplici dimensioni dell’esistente, dallo spazio al tempo, alle emozioni. Il fascino dei tempi della natura, il passare della giornata, il trascorrere delle stagioni, l’alternanza tra la - [Un atelier per Per-Correre il confine tra scuola e giardino](https://officinaeducativa.it/courses/un-atelier-per-per-correre-il-confine-tra-scuola-e-giardino/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso, le due relatrici ci raccontano, con la creatività che le contraddistingue, di quel filo immaginario che tiene insieme e che, in un certo qual modo, cuce lo spazio interno della scuola con quello esterno del giardino. Luoghi polisensoriali che ci permettono di immergerci completamente in un tempo e in - [Dipingere con i colori della natura](https://officinaeducativa.it/courses/dipingere-con-i-colori-della-natura/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso interpretiamo la natura, ispirandoci al poeta Ernesto Cardenal, come un tessuto che si intreccia, “Tutta la natura si tocca e si intreccia. Tutta la natura si abbraccia”. Per i bambini entrare in contatto con gli elementi della natura, imparare a conoscerli e lasciarsi trasportare da essi in una dimensione - [Esperienze. Dalle buche alla città di Atlantide](https://officinaeducativa.it/courses/esperienze-dalle-buche-alla-citta-di-atlantide/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso Cecilia Sala ci racconta un’esperienza outdoor e indoor vissuta direttamente con i bambini della sua sezione di scuola dell’infanzia. Un viaggio avvincente nel mondo della terra, delle buche e del sottosuolo che ha portato l’intero gruppo a porsi domande e a immaginare città sconosciute, perdute e sotterranee. Il suolo - [Gli esploratori del mondo di Keri Smith](https://officinaeducativa.it/courses/gli-esploratori-del-mondo-di-keri-smith/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso approfondiamo un’artista poliedrica di grande creatività e sensibilità verso il mondo esterno, sia naturale che urbano: Keri Smith. Esistono moltissime analogie con il pensiero di indagine che i bambini mettono in atto quotidianamente quando esplorano gli spazi esterni. Entrambi osservano il mondo in modo prolungato e attraverso processi creativi, - [L'incontro tra i bambini e la natura: dialogo con le ombre](https://officinaeducativa.it/courses/lincontro-tra-i-bambini-e-la-natura-dialogo-con-le-ombre/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso parleremo delle ombre dentro e fuori la scuola attraverso il corpo dei bambini in costante dialogo con la luce e la non- luce, con l’identità e l’alterità. Le ombre pervadono anche la città e ci portano a individuare la stretta relazione che esiste tra l’architettura e la socialità, tra - [L'educazione in Plein Air](https://officinaeducativa.it/courses/leducazione-in-plein-air/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso parleremo dell’educazione all’aria aperta intesa come stile educativo e spazio fondamentale per gli apprendimenti dei bambini del nido e della scuola dell’infanzia. Nella visione pedagogica di Marika il bambino “sta bene” nei contesti naturali in quanto è, per sua indole, un esploratore esperto e curioso che, giocando all’aria aperta, - [Il metodo LEGO SERIOUS PLAY nei contesti educativi](https://officinaeducativa.it/courses/il-metodo-lego-serious-play-nei-contesti-educativi/) - Descrizione e Obiettivi Questo non è un corso di formazione ma una presentazione del metodo LEGO SERIOUS PLAY, un metodo di facilitazione rivolto agli adulti che, sfruttando le metafore e la costruzione di semplici modelli tridimensionali, permette la condivisione di idee innescando profonde riflessioni e favorendo il dialogo e la comunicazione tra i partecipanti in - [Testo e immagini per tenere viva l'attenzione](https://officinaeducativa.it/courses/strumenti-digitali-1/) - Descrizione e Obiettivi Il corso si propone l'obiettivo di presentare alcuni strumenti on-line, gratuiti e di facile utilizzo, per realizzare lezioni divertenti e curiose utilizzando testo e immagini per favorire l’apprendimento degli argomenti da parte dei bambini e la loro attenzione. L’insegnante apprenderà l'utilizzo di alcuni strumenti digitali di sicura efficacia nell'ambito di una lezione in DAD - [Storie animate, dall'albo illustrato allo stop motion](https://officinaeducativa.it/courses/storie-animate-dallalbo-illustrato-allo-stop-motion/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso parleremo della tecnica dello stop motion presentando esempi concreti, modalità di gestione della classe e strumenti utili per creare il nostro piccolo laboratorio fai da te. L'obiettivo è quello di rendere il docente consapevole rispetto alla tecnica dello stop motion ed alla sua applicazione in classe anche in presenza - [Il digitale con Ralph](https://officinaeducativa.it/courses/il-digitale-con-ralph/) - Descrizione e Obiettivi Il corso esplora i tanti aspetti digitali presenti all'interno del film "Ralph spacca Internet". Gli argomenti vengono presentati in maniera semplice per permettere all'insegnante di poter spiegare e commentare alcune scene del film e dopo ogni lezione viene proposto un laboratorio gioco da fare in classe per sperimentare con i bambini alcuni - [Documentare gli apprendimenti grazie agli Alfabeti digitali](https://officinaeducativa.it/courses/documentare-gli-apprendimenti-grazie-agli-alfabeti-digitali/) - Descrizione e Obiettivi In questo corso parleremo del vantaggio di documentare e rendere visibili i processi creativi e le strategie conoscitive dei bambini. Quali sono gli Alfabeti con cui i bambini esplorano ed elaborano le conoscenze? Come condividere attività e progetti fra gli educatori/insegnanti? E come possiamo produrre una memoria storica della nostra scuola? Proveremo - [La Foresta Ombrosa - InventaFavole digitali](https://officinaeducativa.it/courses/la-foresta-ombrosa-inventafavole-digitali/) - Descrizione e Obiettivi La Foresta Ombrosa è il progetto originale di LOE che ha l’obiettivo di creare una community di partecipanti che realizzano laboratori di scrittura digitale creativa all’interno delle proprie classi.Questo corso spiega il metodo e linee guida per partecipare al nostro progetto e cominciare già da domani a proporre in classe i tuoi ## Gruppi - [Connessioni: Robot ed emozioni - Edizione Settembre 2025](https://officinaeducativa.it/groups/connessioni-robot-ed-emozioni-edizione-settembre-2025/) - [Costruiamo progetti al nido con gli albi illustrati - Edizione maggio 202](https://officinaeducativa.it/groups/costruiamo-progetti-al-nido-con-gli-albi-illustrati-edizione-maggio-2025/) - [Abbonamento 2024](https://officinaeducativa.it/groups/abbonamento-2024/) - Pacchetto corsi Alfabeti LOE 2024 - [GIALLO a pagamento](https://officinaeducativa.it/groups/giallo-pagamento-23/) - 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