ALFABIT – Introduzione alla didattica digitale in classe prima

Iniziativa formativa ID: 74808

Scarica la scheda: LOE – Corsi MIUR – Alfabit

Numero minimo di iscritti: 10

Numero massimo di iscritti: 20

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Descrizione

In questo corso sarà presentata una modalità efficace per introdurre in classe l’educazione digitale. Per iniziare una seria formazione all’utilizzo dello strumento digitale è fondamentale costruire un percorso strutturato nel quotidiano delle attività didattiche sin dalla classe prima. Solo in questo modo, al termine del percorso dei 5 anni, potremo consegnare ai nostri alunni una educazione digitale consapevole.

Destinatari

Docenti della scuola primaria

Durata

24 ore blended (17 ore di formazione + 7 ore di verifica)

Obiettivi

1. Saper costruire un patto educativo con le famiglie
2. Saper organizzare il setting dell’aula (strumenti analogici e digitali)
3. Saper collaborare a distanza su un Documento di Google
4. Saper costruire una presentazione coinvolgente per le famiglie delle attività che si svolgeranno durante l’anno
5. Saper utilizzare il programma di educazione alla scrittura sul PC tutore dattilo.

Mappatura delle competenze attese

• Capacità di stendere un patto con le famiglie
• Capacità di collaborare a distanza
• Accrescere la capacità di gestione delle problematiche di aula
• Selezionare gli strumenti adatti a un percorso di scrittura digitale
• Predisporre una modulistica corretta per le attività legate al digitale
• Saper creare una cornice di senso accattivante per la classe
• Organizzare attività ludiche legate all’apprendimento della scrittura digitale.

Programma

Modulo 1 – Il Patto con le famiglie (n. 6 ore di formazione + 2 ore di verifica)

• Costruire un patto educativo per presentare la sperimentazione alle famiglie. Corso in presenza previsto per il 30 settembre @9:00 – 11:00 presso l’Istituto comprensivo Juvarra di Novara oppure in modalità registrata sempre disponibile

• Creare delle presentazioni per illustrare alle famiglie il percorso annuale. (Video tutorial di 1 ora)
• Lavorare a distanza utilizzando lo strumento Documenti di Google. (Video tutorial di 2 ore)
• Gestire l’eventuale inadeguatezza degli spazi e degli strumenti della scuola. (Video tutorial di 1 ora)
• Verifica. Alla fine del primo modulo formativo i corsisti realizzeranno, lavorando in coppia, un patto con le famiglie e una presentazione efficace ad esso collegata. (2 ore)

Modulo 2 – BYOD e arredi dell’aula (n. 4 ore di formazione + 1 ora di verifica)

• Selezionare gli strumenti adatti per iniziare un percorso di educazione al digitale. Corso in presenza previsto per l’8 ottobre @9:00 – 11:00 presso l’Istituto comprensivo Juvarra di Novara oppure in modalità registrata sempre disponibile
• Creare la modulistica necessaria per predisporre le attività digitali. (Video tutorial di 1 ora)
• Organizzare gli arredi dell’aula. (Video tutorial di 1 ora)
• Verifica. Alla fine del secondo modulo i corsisti, a livello individuale, predisporranno la documentazione relativa al BYOD per le proprie classi. (1 ora)

Modulo 3 – Realizzazione di una cornice di senso (n. 4 ore di formazione + 2 ore di verifica)

• Costruire una cornice di senso efficace. (Video tutorial di 1 ora)
• Gestire il passaggio dall’analogico al digitale. (2 ore di formazione su Meet previste per sabato 5 novembre @09:00 – 11:00)
• Equilibrare l’utilizzo quotidiano degli strumenti. (Video tutorial di 1 ora)
• Verifica. Alla fine del terzo formativo i corsisti, lavorando in coppia, costruiranno, su un Documento di Google condiviso, una cornice di senso da presentare  alle proprie classi future. (2 ore)

Modulo 4 – Utilizzo di programmi specifici per la scrittura a PC (n. 3 ore di formazione + 2 ore di verifica)

• Tutore Dattilo. (1 ora di video tutorial)
• Organizzare attività ludiche legate all’apprendimento della scrittura a due mani sulla tastiera del PC. (2 ore di formazione su Meet previste per sabato 3 dicembre @09:00 – 11:00)
• Verifica. Alla fine di questo modulo i corsisti, lavorando in coppia, inventeranno un’attività da proporre alla propria futura classe su Documenti di Google. (2 ore)