I cinque sensi e le quattro stagioni: incontriamo la Primavera

Descrizione

 

[…] E il marrone, sempre marrone, ha un mormorio verde 

che puoi sentire solo se chiudi gli occhi e appoggi l’orecchio a terra.

E. Stead, E poi è primavera, Babalibri

 

Il corso ha l’obiettivo di stimolare la sensorialità dei bambini del nido e della scuola dell’infanzia attraverso la conoscenza delle quattro stagioni. Esse, infatti, sono uno spunto incredibile per lavorare sull’olfatto, la vista, il tatto, il gusto e l’udito, ma anche un’opportunità per approfondire gli stati d’animo, le tradizioni, gli usi e i costumi del proprio territorio. 

Dopo l’ottimo riscontro ottenuto con gli incontri dedicati all’Autunno e all’Inverno, proseguiamo ora con la scoperta della Primavera, una stagione che risveglia la curiosità e la voglia di fare dei bambini. Un’occasione perfetta per esplorare attivamente il mondo circostante attraverso, appunto, la sensorialità. 

In Primavera, infatti, il senso della vista è catturato dall’esplosione dei colori della natura, dalle sfumature dei fiori all’azzurro del cielo alle nuances dell’arcobaleno, e dall’osservazione dei più piccoli dettagli legati al mondo che si risveglia, come ad esempio i germogli. 

L’udito, invece, è stimolato dalla sinfonia dei suoni che questa stagione ci regala, dal cinguettio degli uccelli al vociare allegro dei bambini che giocano all’aria aperta. Ma la Primavera è una festa anche per l’olfatto, pensiamo al profumo gradevole dei frutti e dei fiori, all’odore intenso della terra bagnata e dell’erba. 

Il senso del tatto trova linfa vitale a contatto con la natura, superfici morbide, ruvide, lisce e umide tutte da esplorare: cortecce, petali, terra, frutti, sassi…

La creazione di un orto didattico all’interno dei giardini dei nidi e delle scuole dell’infanzia può regalarci non solo un tripudio di sapori, profumi, colori e tradizioni legati alla frutta e alla verdura tipiche di questa stagione, ma rappresentare anche un luogo speciale nel quale sperimentare a tutto tondo la sensorialità legata a questa stagione.

Come di consuetudine, gli albi illustrati a tema Primavera ci accompagneranno a riflettere sulla relazione tra le stagioni e i cinque sensi e a sviluppare attività sia laboratoriali che esperienziali, sia outdoor che indoor. 

Questo tipo di percorso aiuterà i bambini anche a percepire lo scorrere del tempo e la metamorfosi delle stagioni, ad apprezzarne i cambiamenti attraverso un’osservazione attenta stimolata proprio dalle esperienze sensoriali.

 

Argomenti del corso:

• Sensorialità e stagioni
• Albi illustrati a tema Primavera
• Attività outdoor e indoor
• Attività scientifiche
• Cestini materici e sensoriali
• Attività creative (pittura, collage…)
• Orto didattico

 

A questo incontro, dedicato alla Primavera, seguirà quello dedicato all’Estate. L’Autunno e l’Inverno sono già disponibili sulla nostra piattaforma.

Destinatari

Educatori e insegnanti del nido e della scuola dell’infanzia

Relatrice

Emanuela Menabue – Formatrice LOE

Durata

2 ore