CONSAPEVOLEZZA, AZIONE, CONFRONTO
Il metodo di formazione di LOE nasce dal desiderio di accompagnare le educatrici e le insegnanti del nido, della scuola dell’infanzia e della primaria ad acquisire competenze pedagogiche e didattiche in modo concreto ed esperienziale. Proponiamo, infatti, corsi formativi sia online che in presenza i cui contenuti sono applicabili fin da subito nelle sezioni.
Crediamo che la formazione più efficace sia quella che coinvolge la mente, le mani e le emozioni, per questo i nostri percorsi non sono semplici lezioni, ma esperienze di apprendimento che mettono al centro la partecipazione attiva, la riflessione e la sperimentazione.
Il nostro approccio si fonda su alcuni principi essenziali:
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Esperienza. Si apprende facendo. Ogni percorso alterna momenti teorici ad attività laboratoriali, affinché ogni partecipante possa sperimentare in prima persona metodologie, strumenti e strategie didattiche immediatamente trasferibili nella pratica educativa
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Ricerca e innovazione. Le nostre proposte nascono dal dialogo costante tra ricerca pedagogica, neuroscienze, didattica e pratica professionale. Crediamo in una formazione capace di interpretare i cambiamenti della scuola e di offrire risposte concrete alle nuove sfide educative
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Riflessione professionale. Formarsi significa anche interrogarsi sul proprio modo di educare. Per questo accompagniamo docenti ed educatori in un percorso di consapevolezza che valorizza l’osservazione, l’autovalutazione e la capacità di ripensare continuamente la propria pratica educativa
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Comunità di apprendimento. La formazione è un processo condiviso. Ogni corso diventa uno spazio di confronto, ascolto e collaborazione, nel quale le esperienze dei partecipanti si trasformano in una risorsa per tutti
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Centralità dei bambini e delle bambine. Ogni nostra proposta nasce dal rispetto dei tempi, dei bisogni e delle potenzialità di ciascun bambino. Per questo promuoviamo una didattica inclusiva, creativa e partecipativa, capace di valorizzare linguaggi diversi e molteplici modalità di apprendimento.
Fiore all’occhiello dei nostri corsi, sono proprio i molteplici linguaggi con cui i bambini e le bambine apprendono, comunicano e fanno esperienze quotidiane.
Nella nostra visione, infatti, gli adulti, come i piccoli, apprendono attraverso la contaminazione creativa di questi alfabeti, quelli che maggiormente contraddistinguono e rendono la nostra proposta formativa non convenzionale sono:
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Albi Illustrati. Ci aiutano a riflettere sull’infanzia, sugli atti educativi adulti e a sviluppare uno sguardo pedagogico capace di promuovere una scuola inclusiva, riflessiva e attenta allo sviluppo integrale della persona.
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STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte, Matematica). Nei percorsi formativi, gli STEAM rappresentano uno strumento privilegiato per progettare contesti di apprendimento attivi, nei quali curiosità, pensiero logico, creatività e problem solving si sviluppano in modo integrato.
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MindUP (Educare alla calma per sviluppare il pensiero). I percorsi MindUP integrano mindfulness al nido ed educazione emotiva nella scuola dell’infanzia e primaria, offrendo a educatrici e insegnanti strumenti per sostenere la regolazione emotiva e lo sviluppo delle funzioni esecutive, base del pensiero, dell’attenzione e della partecipazione attiva del bambino.
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Digitale e AI. Il digitale e l’intelligenza artificiale non sono strumenti da subire, ma linguaggi da comprendere. Promuoviamo un utilizzo critico, creativo e consapevole delle tecnologie, affinché possano diventare occasioni di apprendimento, espressione e cittadinanza.
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Teatro e Narrazione. Il teatro e la narrazione trasformano l’apprendimento in esperienza vissuta. Corpo, voce, immaginazione e relazione diventano strumenti per esplorare storie, emozioni e possibilità educative, dando vita a contesti di apprendimento coinvolgenti e partecipati.