Non solo SCHIACCIANOCI!

Storie di Natale, bambole, automi e meraviglia nei balletti di E.T.A. Hoffmann

Lo Schiaccianoci è forse il balletto natalizio per eccellenza, ma dietro la sua storia si apre un universo molto più ampio: quello fantastico e inquietante di E.T.A. Hoffmann, popolato da bambole, automi, giocattoli, trasformazioni e mondi immaginari. 

Il webinar parte da Lo Schiaccianoci e da Coppélia per costruire un percorso tra letteratura, albo illustrato, musica, danza, arte, teatro e movimento, mostrando come una storia possa diventare un vero dispositivo interdisciplinare per la scuola dell’infanzia e il biennio della primaria.

Non si tratta quindi di “spiegare un balletto”, ma di scoprire quante storie possono nascere da una stessa storia e quanti linguaggi possono concorrere alla sua comprensione e reinterpretazione.

Obiettivi per gli e le insegnanti:

• progettare percorsi a partire da una storia-matrice, sviluppandola attraverso linguaggi e discipline differenti;
• utilizzare la bibliodiversità come risorsa didattica, confrontando albi illustrati, silent book, pop-up, libri musicali, libri-gioco e altre forme editoriali;
• sviluppare percorsi di lettura multimodale, nei quali testo, immagini, musica, corpo e movimento contribuiscano alla costruzione del significato;
• sperimentare un approccio sinestetico, coinvolgendo vista, udito, movimento, gesto, spazio e percezione corporea;
• progettare attività realmente inclusive, nelle quali ogni bambino possa accedere alla storia attraverso canali espressivi differenti;
• trasformare l’ascolto musicale in un’esperienza attiva attraverso movimento, segno, colore, ritmo e drammatizzazione;
• conoscere il tema degli automi nell’immaginario di Hoffmann e metterlo in relazione con le sperimentazioni dei Balli Plastici di Fortunato Depero;
• utilizzare gli elementi natalizi de Lo Schiaccianoci come punto di partenza per attività artistiche, narrative e laboratoriali;
• tradurre gli stimoli culturali in proposte operative concrete, adattabili alla scuola dell’infanzia e ai primi anni della primaria.

Dal balletto al laboratorio: alcune proposte

• AUTOMI — costruire semplici figure articolate e sperimentarne il movimento;
• BALLO PLASTICO — trasformare personaggi e musiche in forme, materiali e movimenti ispirati a Depero;
• NATALE POP- UP — costruire una scena tridimensionale dello Schiaccianoci;
• MUSICA E COLORE — tradurre l’ascolto di Čajkovskij e Delibes in segni, colori e composizioni;
• DANZA DELLE EMOZIONI — interpretare personaggi e atmosfere attraverso il corpo;
• LA STORIA CAMBIA LINGUAGGIO — trasformare una scena narrativa in albo, teatro, danza, musica o immagine.

Perché non solo Schiaccianoci?

Perché dietro una storia natalizia può aprirsi un intero paesaggio di apprendimento: un luogo nel quale leggere, ascoltare, guardare, muoversi, costruire e immaginare…

Destinatari

Insegnanti Scuola dell’Infanzia e biennio della Scuola Primaria, bibliotecari/e, operatori/trici dell’ambito socio-educativo dedicati all’infanzia

Relatrice

Giorgia Colombo – docente di arte e immagine, esperta in albi illustrati e di progettazione di percorsi interdisciplinari

Durata

2 h

Data

Diretta Zoom 18 Novembre ore 17.30-19.30

Sarà possibile seguire la registrazione in differita

Costo e modalità di pagamento

€ 30 pagabili con Carta di credito, bonifico bancario e Carta del docente inviandoci il voucher generato sulla piattaforma della CDC