Descrizione
Come possono gli albi illustrati
diventare strumenti concreti
per promuovere inclusione?
In che modo si possono utilizzare
per accompagnare bambine e bambini
nella scoperta di sé e dell’altro?
“Finestre sul mondo” propone un percorso teorico e pratico dedicato all’educazione inclusiva, offrendo strumenti di lettura e progettazione utili per chi opera nei servizi educativi e scolastici 0-6.
Nella prima parte verranno approfonditi i principali riferimenti della pedagogia inclusiva, con una riflessione sul ruolo adulto nella costruzione di contesti accoglienti e rispettosi delle molteplici identità che abitano le nostre comunità educanti.
Successivamente verrà presentato un quadro del panorama socio-culturale contemporaneo, caratterizzato da pluralità linguistiche, culturali, familiari e personali che attraversano quotidianamente Nidi, Scuole dell’Infanzia e contesti educativi attraverso la condivisione dei dati ISTAT e ricerche sul fenomeno più recenti.
A partire da questa analisi, esploreremo una selezione di albi illustrati capaci di affrontare temi quali identità, differenze, appartenenza, stereotipi, relazioni e convivenza.
La parte conclusiva del webinar sarà dedicata alla progettazione educativa: verranno presentate 2 proposte operative, differenziate per fascia d’età, immediatamente trasferibili nella pratica professionale: un’attività pensata per il Nido e per la Scuola dell’Infanzia.
Il percorso si concluderà con una riflessione dedicata all’incontro tra servizi educativi e famiglie: in un tempo attraversato da pluralità di lingue, storie, tradizioni e visioni del mondo, educare significa anche imparare a costruire ponti.
Attraverso esempi concreti e strumenti operativi, esploreremo modalità di dialogo e collaborazione che permettano di accogliere e riconoscere nelle differenze una possibilità di crescita reciproca.
All’interno del pacchetto formativo di “FINESTRE APERTE SUL MONDO” troverete:
Obiettivi formativi
- Approfondire i fondamenti dell’educazione inclusiva
- Comprendere le trasformazioni sociali e culturali che caratterizzano i contesti educativi contemporanei
- Conoscere e selezionare albi illustrati capaci di valorizzare differenze e pluralità
- Progettare attività educative inclusive
- Promuovere nei bambini e nelle bambine atteggiamenti di ascolto, rispetto e riconoscimento reciproco
- Acquisire strumenti per promuovere una relazione efficace e inclusiva con le famiglie, nel rispetto delle diverse appartenenze culturali, linguistiche e sociali.
Insegnanti del Nido e della Scuola dell’Infanzia, educatori/trici, operatori/trici dell’ambito socio-educativo nei servizi 0-6
Relatrice
Laura Pelizzoni, pedagogista ed educatrice
Quando
Sabato 10 Ottobre, 10.00 – 13.00
Costo
€ 42
Durata
3 h
Fruibilità del corso e Attestato di partecipazione
Il corso di formazione, oltre che in diretta il 10 ottobre, sarà fruibile fino al 31 dicembre 2027 nell’area riservata presente sulla piattaforma LOE.
Dopo aver seguito l’intero corso e dopo aver superato il test di verifica delle competenze acquisite (10 domande) sarà possibile scaricare l’attestato di partecipazione dalla propria area riservata.
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