Ripensare il curricolo, la progettazione e le pratiche educative della scuola dell’infanzia e della scuola primaria
Descrizione
Le Nuove Indicazioni Nazionali 2025, operative dall’anno educativo 2026_2027, rappresentano un’importante occasione per ripensare il curricolo, la progettazione e le pratiche educative della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.
Per accompagnare docenti, coordinatori e istituti in questo processo, abbiamo realizzato un nuovo percorso formativo dedicato alla concreta traduzione delle Indicazioni in esperienze e strumenti utilizzabili nella quotidianità scolastica.
La proposta prende avvio dalla cornice normativa e pedagogica e approfondisce alcuni dei principali temi della scuola contemporanea:
- curricolo verticale
- campi di esperienza
- interdisciplinarità
- progettazione per competenze
- osservazione, documentazione e valutazione
- Outdoor Education
- affettività e sessualità
- inclusione
- STEAM e IA
- educazione finanziaria
- arte, immagine e linguaggi espressivi
- continuità tra infanzia e primaria
Il percorso è stato progettato da un’équipe multidisciplinare composta da pedagogisti, docenti e psicologi, con l’obiettivo di integrare rigore scientifico, esperienza sul campo e attenzione ai processi di apprendimento e di sviluppo.
Articolata in 10 moduli, la formazione è propedeutica alla revisione del curricolo d’istituto e accompagna le scuole nella costruzione di progettazioni maggiormente coerenti, interdisciplinari, inclusive e valutabili.
Ogni modulo prevede riferimenti teorici e normativi, esempi di buone pratiche, strumenti di progettazione e proposte operative differenziate per la scuola dell’infanzia e per la scuola primaria.
Non un semplice aggiornamento normativo, ma un percorso per trasformare le Nuove Indicazioni in scelte didattiche, ambienti di apprendimento ed esperienze educative concrete.
Destinatari
Educatrici e insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria
Relatrici
Giorgia Colombo, docente di arte e immagine, specializzata in albi illustrati
Emanuela Menabue, pedagogista, formatrice ed esperta in albi illustrati
Laura Pelizzoni, pedagogista specializzata in albi illustrati e teatro
Marta Rini, psicopedagogista e formatrice
Lidia Tavani, antropologa, pedagogista e formatrice esperta in outdoor education
Federica Zaccaro, pedagogista ed educatrice
Durata
12 ore
Costo
89 € pagabili con carta di credito, bonifico bancario e con carta del docente del MIM
Modalità di fruizione e Attestato di Partecipazione
Corso interamente registrato consultabile in qualsiasi momento sulla piattaforma LOE fino al 31 dicembre 2027.
Questa formazione prevede la visualizzazione di 10 lezioni registrate dalle formatrici di LOE per una durata complessiva di 12 ore e un corredo documentale composto dalle presentazioni delle lezioni e materiale di consultazione e d’approfondimento dei singoli ambiti.
Dopo aver visualizzato tutte le lezioni e aver superato il test di verifica delle competenze acquisite, sarà possibile scaricare direttamente dalla piattaforma LOE l’attestato di partecipazione, riconosciuto dal MIM, della durata di 12 ore.
Il corso è stato molto interessante e soprattutto utile rispetto alle novità introdotte dalle Indicazioni nazionali 2025. Ho apprezzato la scelta della suddivisione delle lezioni in moduli, che permette di sedimentare gradualmente i contenuti. Grazie.
Ho trovato il corso molto interessante, soprattutto perché la teoria, assolutamente necessaria, è stata ben integrata con la pratica.
Ho apprezzato molto l’approccio neutrale e analitico, orientato alla lettura e all’interpretazione del testo delle indicazioni, senza lasciarsi condizionare dai propri convincimenti ideologici.