Il teatro non è il paese della realtà:
ci sono alberi di cartone,
palazzi di tela,
un cielo di cartapesta,
diamanti di vetro,
oro di carta stagnola,
il rosso sulla guancia,
un sole che esce da sotto terra.
Ma è il paese del vero:
ci sono cuori umani dietro le quinte,
cuori umani nella sala,
cuori umani sul palco.
(Victor Hugo)
L’Albo Illustrato è un oggetto d’arte e uno strumento educativo molto prezioso, ma sappiamo come proporlo ai bambini?
A volte capita che, pur avendo fra le mani un capolavoro della letteratura per l’infanzia, qualcosa vada storto, che l’attenzione dei piccoli ascoltatori sfumi dopo qualche frase o che non vi sia particolare interesse per le illustrazioni.
Perché? Che cosa non ha funzionato?
Obiettivo dell’incontro a cura di Laura Pelizzoni, pedagogista ed esperta del linguaggio teatrale, è proprio quello di imparare a leggere gli Albi Illustrati attraverso semplici drammatizzazioni capaci di coinvolgere i bambini e aumentare la loro capacità di concentrazione e ascolto durante la lettura.
E’ fondamentale, infatti, che educatori ed insegnanti mettano in campo le proprie competenze di progettazione pedagogica per organizzare il setting adeguato di lettura e che, contemporaneamente, apprendano le skills necessarie per leggere drammatizzando, dando così espressività gestuale e vocale nei tempi e nei modi più consoni per rispettare l’Albo scelto.
La nostra formatrice fornirà esempi concreti di come si propongono gli Albi Illustrati ai bambini e ne darà anche dimostrazione leggendo in diretta il grande classico della letteratura per l’infanzia “Nel paese dei mostri selvaggi” di Maurice Sendak.
Contenuti del corso
- strumenti per organizzare setting di lettura funzionali e coinvolgenti
- semplici tecniche espressivo-teatrali e accorgimenti necessari per leggere in modalità drammatizzata un Albo Illustrato
- autovalutazione pedagogica di ciò che è avvenuto
- analisi dell’Albo Illustrato “Nel paese dei mostri selvaggi” e tecnica per leggerlo in modalità drammatizzata, coinvolgente, e con pedagogica consapevolezza.
Al termine delle due ore, oltre alle slides, sarà possibile scaricare ulteriore materiale didattico per allenarsi sia nella progettazione pedagogica dell’attività di lettura che nel leggere drammatizzando.
Destinatari
Educatori, insegnanti e professionisti in generale che lavorano con bambini e bambine dai 2 agli 8 anni (ultimo anno del Nido d’Infanzia, Scuola dell’Infanzia e primo ciclo della Scuola Primaria)
Relatore
Laura Pelizzoni, Pedagogista ed educatrice con formazione teatrale per la realizzazione di letture drammatizzate, animate e partecipate di albi illustrati e laboratori teatrali.
Durata
2 ore
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