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Descrizione e Obiettivi In questo corso approfondiremo l’uso del coding alla scuola primaria. Il coding proposto da LOE è principalmente un coding di tipo unplugged ovvero senza l’ausilio di dispositivi elettronici, vedremo quindi in tal senso diverse modalità pratiche per permettere all’insegnante di proporre interessanti giochi e attività per stimolare il pensiero computazionale, la risoluzione […]

Durante questo incontro Guido Camilucci, educatore di ScArti- Le arti del riuso, ci parla dei “laboratori di emersione” e della stretta relazione che esiste tra i materiali destrutturati e i vissuti di insuccesso. Una buona fiducia di sé è alla base del futuro di ogni bambino perché gli consente di provare e di sperimentare in

Descrizione e Obiettivi Durante questo incontro Guido Camilucci, educatore di ScArti Le arti del riuso, ci parlerà del fortissimo potenziale dei materiali destrutturati capaci di stimolare e agevolare l’espressione creativa nei bambini, dal nido alla scuola primaria e non solo. E’ risaputo che le persone creative hanno più autostima, hanno interessi molteplici, sono aperti a numerose

Descrizione e Obiettivi I ricercatori che si occupano di autismo precoce, hanno messo in evidenza, ormai da diversi anni, che l’identificazione precoce e la tempestiva messa in atto di interventi ambientali e terapeutici possono ridurre in modo significativo l’impatto di questo disturbo sullo sviluppo globale del bambino. Il ruolo delle educatrici del nido, ad esempio,

Descrizione e Obiettivi In questo corso approfondiremo l’uso del coding alla scuola dell’infanzia per i più piccoli. Il coding proposto da LOE è principalmente un coding di tipo unplugged ovvero senza l’ausilio di dispositivi elettronici, vedremo quindi in tal senso diverse modalità pratiche per permettere all’insegnante di proporre interessanti giochi e attività per stimolare il

Descrizione e Obiettivi In questo corso presenteremo i concetti di base per rendere autonomo l’insegnante nel proporre in classe attività legate al coding, al problem solving e in generale comprendere il concetto di pensiero computazionale. Partiremo da alcuni cenni storici per comprendere come oggi si arriva al coding e perché questa disciplina risulta essere così

Descrizione e Obiettivi “In mezzo al Laghetto dell’Arcobaleno, c’era un isolotto. Le sue spiagge erano piene di sassi lisci come uova, e fiori e felci coprivano le alture” (E’ Mio! Leo Lionni, Edizioni Fatatrac) In questo corso, leggeremo alcuni albi illustrati di Leo Lionni che ci immergeranno nel piccolo mondo naturale dell’autore che, fin da

Descrizione e Obiettivi In questo corso le formatrici di LOE Camilla Panzeri, educatrice del gesto grafico e Sara Polichetti, esperta di educazione alla lettura, in collaborazione con Elena Ricolfi, storica dell’arte, provocheranno riflessioni con la proposta di illustrazioni, schizzi, disegni in bianco e nero. Che ruolo ha il colore nelle professioni educative? Quale impatto ha

Descrizione e Obiettivi Ispiriamoci alla “Grammatica della Fantasia” e proviamo a utilizzare le tecniche narrative di Rodari in chiave visiva! Si può disegnare le parole e raccontare con le immagini? Si, è possibile! Mescolando il digitale e l’analogico grazie all’approccio NO APP! NO APP, non solo è un progetto educativo ideato dalla conduttrice del laboratorio