Mattoncini Per Parlare – L’avventura dei “LEGO parlanti”
La sperimentazione è stata un’occasione di crescita professionale e un efficace strumento di osservazione e di conoscenza degli alunni e di autovalutazione del nostro modo di operare. In conclusione questo metodo ci continua a entusiasmare e ci piacerebbe coinvolgere altre colleghe perché riteniamo che inserire questo strumento nell’arco della settimana sia un’opportunità di crescita per i bambini, e per noi docenti un nuovo metodo per sviluppare le attività fino motorie costruendo ambientazioni, per promuovere le abilità cognitive, metacognitive e sociali inclusive.
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